八年级政治上册人教版政治竞争-合作-课件人教版

第八课竞争合作求双赢学习目标1、社会中充满竞争与合作，我们要养成良好的竞争意识。2、理解公平竞争的意义与合作共享的关系。

清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑得比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前面先得果脯美食，它得比同伴跑得快；如果跑得还没有最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。

在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。

在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？议一议：平等竞争政治竞争布什发表演讲宣布连任•经济竞争美国航天飞机中国神州八号科技竞争•体育竞争人才竞争

看完这些图片后你有何感受？

思考：——竞争无处不在。学习重点1、竞争的积极影响和消极影响？2、不公平竞争有什么危害，杜绝这一现象要树立什么意识。3、合作与共享的关系。学习难点1、竞争中必须遵守的基本准则是什么1、下面两则材料说明了什么？

探究求知活动一刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。美国短跑名将卡尔·刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。”1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一。田径场上的全能王——卡尔·刘易斯

2005-11-02，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。竞争压力过大北大研究生自缢身亡（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争的“利”（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

竞争的“弊”1、下面三幅图片说明了什么？

探究求知活动二为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？美国前拳王泰森1997年在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。曾经在悉尼奥运会上摘得三枚金牌和两枚铜牌的美国女飞人琼斯承认服用兴奋剂."女飞人"琼斯面临5年牢狱之灾

竞争的规则公平竞争的基本准则道德法律讨论:你如何看待上述行为？1、结合课本92页刘国梁、孔令辉材料，说一说竞争的目的是什么？

2、当遇到这种情形时，你会怎么做？为什么？你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。

合作探究活动三

竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

当遇到这种情形时，你会怎么做？为什么？1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。

答：将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时归还。这样，满足了同学的需要，又不影响自己的使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己的潜能，提高自己的学习水平。

结合以下两幅图片和材料谈谈在社会生活中，为什么要与他人进行合作？合作有什么意义？活动四小组探究中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？或者是（）的结果？

总之，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。基础必然结果分工:各方承担责任、

完成各自的任务集体主义精神要求核心合作共享某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。跛子与瞎子谈谈与他人进行合作有什么意义？

合作，是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

合作的意义：请你对本课知识点进行总结归纳。活动五总结归纳竞争？合作？（一）平等竞争（二）合作共享竞争的利与弊竞争的副产品——忌妒竞争的基本准则——道德、法律竞争的目的合作和共享的关系合作的意义

一、单项选择

１、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（

）Ａ积极向上的心理Ｂ悲观失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目乐观的心理２、在竞争中必须遵守的基本准则是（）Ａ平等互利Ｂ超过对方Ｃ道德和法律Ｄ实现自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ坚持一律平等的原则Ｂ发扬集体主义精神Ｃ彼此尊重Ｄ兴趣相同ＣＣＢ课堂练习阅读感悟

一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬，一群蜜蜂则不同。据说蜂箱里的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一