《24和平外交》设计

《24和平外交》教学设计教学目的：一、知识与技能：1．了解二战后世界形势的特点，新中国的外交政策和外交方针；2．中国代表团参加日内瓦会议、万窿会议，和平共处五项原则提出；3．20世纪70年代中国外交突破的表现，中国在联合国合法席位的恢复、尼克松访华和《中美联合公报》、中日建交。二、情感领域：新中国在复杂严峻的国际环境中，坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了一系列重大成就。特别是和平共处五项原则的提出得到了国际社会的高度评价和赞扬，产生了极其深远的影响，成为处理国与国相互关系的准则，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。周恩来作为新中国外交家，具有高雅的风范，所以能够为国家赢得荣誉、为世界和平作出贡献。他的个人修养值得我们景仰和学习三、能力领域：指导学生利用课本图片和课外网络等资源，分析中美关系出现转机的原因；探索归纳，指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今，教学重点和难点:重点：和平共处五项原则的提出，《中美联合公报》的发表。难点：中美关系改善的原因。“课前探究设计”：教师认真备课，完成教案的撰写、多媒体课件的制作。教师设计问题，要求学生分组选择其中的一到两个问题，在课前完成资料搜集工作，制作演示文稿，并表述出自己的观点。1．新中国建立初的外交2．和平共处五项原则的提出、实施和发展3．中国与联合国4．中美关系的发展演变5．中日关系的发展演变教学过程引言：58年前，一个新生的中国诞生在世界的东方。经过半个多世纪的发展，如今的中国已经屹立于世界民族之林，树立起一个负责任的大国形象。播放人民悼念周总理的录象片段。周恩来总理是我国第一位国家总理兼外交部长，他为何能获得人民的尊敬？他对新中国的外交做出了怎样的重要贡献？带着这些问题进入今天的学习。一、日内瓦会议师：新中国成立以后，我们面临的是一个什么样的国际环境呢？显示：建国初期美国对华军事包围示意图，这幅图告诉我们怎样的信息？生：以美国为首的西方资本主义世界对中国实施军事包围。师：以美国为首的西方资本主义世界为了孤立、封锁中国，都不同中国政府建立正式的外交关系。并对中国在政治上进行孤立，经济上进行封锁，军事上进行包围和威胁，妄图将新中国扼杀在摇篮中。当时苏联是社会主义国家的代表，所以对愿意走社会主义道路的新中国采取了坚决支持的政策，首先与中国建立了外交关系（显示中苏建交的相关图片），1949年中苏建交缓解了新中国的经济困难。问：为了打破美国等西方国家对中国的封锁，新中国的缔造者们进行了哪些卓有成效的外交活动？取得了哪些突出的外交成就？生：1954年以大国的身份参加了日内瓦会议。提出了处理国家关系的五项原则。我们的同学课前分组对新中国的外交活动进行了探究，下面首先请吴珏小组向大家演示中国政府代表参加日内瓦会议的情况。吴珏小组的演示：（略）师：新中国外交的突出成就是提出了和平共处五项原则。（显示：周恩来总理访问印度的照片，1954年6月28日，中印两国总理发表联合声明，倡导将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。现在一般都将这一天作为和平共处五项原则提出的纪念日。请学生朗读和平共处五项原则。）和平共处五项原则标志着新中国外交政策的成熟，并成为中国外交政策的一项基本原则。它还受到世界各国的高度赞赏和评价，产生了极其深远的影响。和平共处五项原则为世界各国所接受，被公认为解决国与国之间问题和争端的基本准则。二、重返联合国师：1954年中国以大国身份参加了日内瓦会议，成为新中国外交走向世界的起点。但是最终打破中国外交受孤立的局面是哪一次国际会议？生：26届联合国大会，恢复了中国在联合国合法席位。请徐翔同学介绍“联合国的创建和中国恢复在联合国合法席位”的情况。徐翔同学讲解：（略）你对中国恢复在联合国合法席位有何感想？这件大事引发什么热潮？生：为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪；标志着帝国主义孤立中国的政策的彻底失败，这从一个侧面反映了中国国际地位的提高，而且在国际事物中发挥了越来越大的作用。三、中美中日建交

问：原先美国怎样敌视新中国？（经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。）教师强调：他们的国务卿杜勒斯甚至下命令，不许美国官员在外交场合同周恩来握手。显示：材料1，如果没有中华人民共和国和它的七亿五千万人民参加，就不可能有稳定和持久的和平。——乔治·桑特尔《尼克松传》成都出版社1996年版材料2，尼克松访问巴基斯坦时，也对叶海亚·汗说：“中美两国对骂了20年，相互敌视，互不来往，我想结束这种状况。”——同上书师：这两段材料告诉我们一个怎样的历史信息？生：美国总统尼克松希望在他的任期内结束与中国的敌对状态。下面由周捷同学介绍“中美建交”过程。周捷同学讲解：（略）材料1：当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。——理查德·尼克松《尼克松回忆录》问：你怎样理解“一个时代结束，另一个时代开始了。”生：中美关系紧张和对峙的时代结束，开始走向关系正常化。师：中美关系的解冻对中国的外交带来怎样的影响？在1972年2月中美联合公报发表之后，中国同西方国家的关系全面改善。同年9月，中国与日本建立了正式外交关系。截止1975年，西方国家包括欧洲的绝大部分国家以及加拿大、澳大利亚、新西兰，都与中国建立了外交关系；中国同广大亚洲、非洲、拉丁美洲国家的45个国家建立了外交关系，建立了反对苏联霸权主义的广泛国际统一战线，大大缓解了中国国家安全面临的威胁与压力，有效地维护了中国国家安全，并提高了中国的国际地位。思考：中美关系的核心是什么？（台湾问题）美方承诺逐年减少向台湾出售武器，直至最后停止。这项承诺有否履行？目前台湾掌权人物是谁？他将把台湾引向何处？（陈水扁，搞台湾独立）师：中美关系的缓和，直接推动了中日建交。显示：“中日邦交的恢复”图片资料。当时的日本首相田中角荣公开表示“日中邦交正常化的时机正在成熟”，中国抓住这一有利时机，立即邀请田中访华。播放：田中角荣访华录象片段。师：1972年9月27日毛泽东、周恩来会见来访的日本首相田中角荣，双方发表联合声明，宣布建立外交关系。根据国际法，业经宣战的国家，在敌对行动停止后，必须通过缔结和平条约等方式，正式结束彼此间的战争状态。1978年10月23日上午，《中日和平友好条约批准书》互换仪式在日本首相官邸举行。分组讨论：运用所学的历史知识，说出历史上的日本曾经给中国带来怎样的伤害？中国为何要与日本建立友好合作关系？显示：邓小平强调指出：“实现四个现代化必须有一个正确的开放的对外政策。┄┄应该充分利用世界的先进的成果，包括利用世界上可能提供的资金，来加速四个现代化的建设。这个条件过去没有，后来有了，但一段时期没有利用，现在应该利用起来。”师：邓小平的这一段话给我们怎样一个历史信息？自1868年明治维新起，日本的经济发展史，是一部以发达国家为目标的追赶史。1968年，日本的国民生产总值(GNP)跃居世界第二位。苏联解体后，日本成为仅次于美国的世界经济大国。日本的人均GDP于1987年超过美国，居主要发达国家之首。1999年美国的人均GDP为34047美元，而日本是35567美元，比美国高将近%。日本是外汇储备最多的国家。2000年末，日本的外汇储备达3616亿多美元。是其他6个主要发达国家美国、加拿大、英国、德国、法国、意大利外汇储备合计额(2778亿美元)的倍多。在日中邦交正常化后，日本政府实施了对华援助开发计划。至2006年日本已成为我国第三大贸易伙伴。日本产品在中国市场随处可见，而“中国制造”在日本市场也比比皆是。日中邦交正常化有力地促进了中日两国经济的发展，日本的资金大量进入中国市场，对中国经济的发展起到了推动的作用。教师导入：（显示：周总理的英姿）建国时，周恩来作为新中国的政务院总理兼外交部长，在外交战线上充分施展了自己的才华和魅力，赢得了广泛的尊敬，包括那些暂时处于敌对状态下的人们。周恩来在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献。1976年1月8日，周恩来因病逝世，联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”由此可见，周恩来总理把自己的一切都贡献给了我们这个国家和人民，在他逝世后赢得人民无比的崇敬。这节课，我们学习和了解了建国初期，六、七十年代中国的外交工作，课后请同学们利用课余时间继续探究中国改革开放时期的外交战略有什么新的特点？为什么采取这样一种外交战略？小结：建国五十多年来，中国外交经过充实、调整和发展，政策更加完善，并形成了一