自由平等的追求教案- 部编版道德与法治八年级下册

第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求【教学目标】情感、态度、价值观目标：增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。能力目标：在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。知识目标：了解追求自由平等的主要措施。【教学重点】珍视自由，践行平等。【教学难点】如何正确行使权利；如何依法维权。【课时安排】1课时【教学过程】导入新课【多媒体呈现】八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，结合田某的言行，说说自由与法律的关系。师：自由不是为所欲为想干啥就干啥，自由是相对的、有限制的，是法律范围内的自由。我们应如何行使自由权利呢？本节我们学习《自由平等的追求》。学习新课：一、自主学习：（出示自学清单，学生自主预习，在书上做好圈点批注）1.怎样珍视自由？2.怎样践行平等？3.特权的含义及表现、结果？4.为什么要平等对待他人的合法权利？5.为什么要抵制生活中的不平等现象？二、探究与分享;【探究一】珍视自由活动一：珍视言论自由，依法行使权利2018年7月末，一则“蜜桃打了防腐剂”的视频在网络上流传。视频中一名男子在往几箱桃子上喷洒液体，画面外一名东北口音的男子称桃子正准备从山东临沂运往辽宁沈阳，喷洒的液体为防腐剂。视频经过转发，给当地桃子市场造成巨大冲击，桃子价格因此大跌。真相:针对网络上流传的视频，当地桃农表示，他们只是在给桃头喷水降温，喷洒的并非是视频中提到的防腐剂。7月26日下午2时许，蒙阴县公安局办案民警在内蒙古兴安盟将网上发布谎称蒙阴蜜桃使用防腐剂的犯罪嫌疑人王某抓获。1、看了上述的报道，你有何感想？2、在我们的身边，有没有类似的事情？你当时是怎么做的？学生讨论并回答小结：(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)珍视自由，必须依法行使权利。首先，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的法治意识。其次，作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。【探究二】践行平等活动二：增强平等意识，努力践行平等材料一：习近平总书记强调：共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有共产党员都不得谋求任何权利和特权。材料二：欣赏图片《招聘》材料三：应届毕业生郭晶在赶集网上看到杭州市西湖区东方烹饪职业技能培训学校在招聘文案人员，她认为自己的学历以及实习经验符合学校的要求，便在网上提交了简历。等待多天后没有得到任何回复，郭晶又浏览了赶集网相关的页面，才发现招聘页面上写着“限男性”的要求。郭晶表示不解，多次向对方咨询，并到学校当面了解，对方坚持只要男性，表示这个岗位不适合女生。后来郭晶向法院提起了诉讼。杭州西湖区人民法院判定，被告东方烹饪学校侵犯了女生郭晶的平等就业权，赔偿其2000元精神损害抚慰金。思考：1、上述三则材料分别说明了什么？2、在现实生活中，你遇到材料二、材料三类似的行为时，你会怎么做？学生讨论并回答。小结：(1)践行平等，就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(4)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。三、拓展空间我国公民所享有的广泛、真实的自由和权利，是以往社会所无法比拟的。但是，我们决不能把享有的自由和权利理解为“想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“这是我的权利，谁也管不着”。世界上从来不存在为所欲为的权利。我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致的。只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现。因此，公民在行使自由和权利时，要维护国家、社会和集体的利益。否则，就要受到法律的追究。【启示】珍视自由，必须依法行使权利。【课堂小结】实现自由和平等是人类的梦想。我们要珍惜自己的权利，正确行使自己的权利以实现自由；我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。【随堂检测】1.“法律是自由的第一条件，自由过了头，一切就乱了套。”对此，下列理解不正确的是()A.要自由就不能讲法律，守法律就必须无条件放弃自由B.自由和权利必须建立在遵守法律的基础上，否则一切免谈C.珍视自由必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识D.必须依照宪法和法律的规定行使自由和权利，不得超越法定范围和界限2.漫画给我们的启示有()①人们渴望平等，憎恨特权②特权无处不在，严重侵扰着人们的生活③特权是平等的大敌④要践行平等，反对特权A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体，我们应该()①践行平等，尊重他们的合法权益②平等对待并自觉维护他们的合法权益③为他们提供力所能及的帮助④自觉高人一等，歧视、嘲笑他们A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④某中学的一位男同学，被几位男同学歧视、欺负，被逼迫在厕所内手抓并吃掉大便。受辱事件发生后，七名学生接受调查，五人被行政拘留。回答4～5题。4.在学校生活中，歧视、欺负他人的行为()①是不懂得珍惜权利、不珍视自由的表现②应受到道德的谴责，无须法律的制裁③违背了平等原则，缺乏尊重和平等对待他人合法权利的意识④是特权思想的体现，必将受到法律的制裁和惩罚A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.从上述案例中，我们得到的启示有()①践行平等，就要平等对待他人的合法权利②应严格依法行使权利，不得损害他人的合法权利③要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益④面对不平等现象能忍则忍，必要时依法维权A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6.阅读材料，回答问题。材料一：2017年10月18日党的十九大召开，习近平在报告中指出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。材料二：2018年中央经济工作会议于2017年12月18日至20日在北京举行。习近平出席会议。会议指出，要围绕推动高质量发展，做好8项重点工作。其中第六项工作内容是：提高保障和改善民生水平。要针对人民群众关心的问题精准施策，着力解决中小学生课外负担重、“择校热”、“大班额”等突出问题，解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题。注重解决结构性就业矛盾，解决好性别歧视、身份歧视问题。改革完善基本养老保险制度，加快实现养老保险全国统筹。(1)【观点剖析】特权是平等的大敌。你是如何认为特权的？(2)【思考领悟】结合材料二，指出在现实生活中有哪些不平等现象？它们的危害是什么？答案：1---5ACBDB6.（1）特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中，特权表现为：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。(2)就业歧视等。危害：损害