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文档简介

幼儿园中班社会授课设计《我是值日生》中班社会授课设计《我是值日生》适用于中班的社会主题授课活动当中，让幼儿知道值日生是为大家服务的，成立为集体服务的骄傲感，知道值日生是为大家服务的，成立为集体服务的骄傲感，快来看看幼儿园中班社会《我是值日生》授课设计吧。活动目标1、认识做值日生的一些详尽方法，学做值日生。2、知道值日生是为大家服务的，成立为集体服务的骄傲感。3、在集体眼前英勇表达。4、激励幼儿敢于英勇表述自己的见解。重点难点重点：认识值日生的工作，领悟骄傲感；难点：怎样学做值日生。活动准备1、值日生标志。2、供幼儿练习用的学具、玩具等。3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。活动过程1、知道值日生，理解值日生活动的意义。1/3（1）阅读幼儿用书，说说图中的小朋友在干什么？他们是为谁做的？（2）你做过值日生吗？你喜欢做吗？你都为小朋友做过哪些事情？（请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么）（3）谈论：为什么小朋友要轮流做值日生？小结：值日生是为小朋友们服务的，有了值日生，可以让大家有更多的时间学习、做游戏，生活会更有序次。值日生可以学习做一些自己能做的事，能让小朋友获取快乐，自己也很快乐。2、谈论值日生的服务内容和方法。（1）请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等）（2）值日生还可以在哪些方面为大家服务？怎样才能做好？3、分组练习，幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习：发散学具、整理图书及玩具，擦桌椅等。4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》活动反思1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，领悟为大家服务的快乐。2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。小百科：学校一些琐务会由值日生负责，香港的学校一般只包括擦黑板、清理垃圾等轻盈工作，其他干净工作会由校工负责。日本的2/

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