教科版高中物理选修1-1 第一章第一节 静电现象及其应用 (共21张PPT)_第1页
教科版高中物理选修1-1 第一章第一节 静电现象及其应用 (共21张PPT)_第2页
教科版高中物理选修1-1 第一章第一节 静电现象及其应用 (共21张PPT)_第3页
教科版高中物理选修1-1 第一章第一节 静电现象及其应用 (共21张PPT)_第4页
教科版高中物理选修1-1 第一章第一节 静电现象及其应用 (共21张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

公元前600年左右，希腊人泰勒斯就发现摩擦过的琥珀能够吸引羽毛、头发等轻小物体．在公元1世纪，我国学者王充在《论衡》中也有关于摩擦起电的较早记载．随后人们进一步研究发现，像玻璃棒、硬橡胶棒等，用毛皮或丝绸摩擦后也能吸引轻小物体．美国科学家富兰克林，经过研究得出惊人的结论：雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质，引起了科学界的轰动。他命名了正电荷和负电荷。到了20世纪，物理学解开了物质分子、原子内部结构之谜，人们对电现象本质有了更深层次的了解。

第一节静电现象及其应用一、几种常见的带电现象1、摩擦起电2、接触带电3、感应起电二、静电的几个基本概念2.电荷量Q:物体所带电荷的多少,单位C.3.元电荷e:一个电子所带的电荷量的绝对值.

e=1.60×10-19C任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍Q=ne(n∈Z)4、比荷q/m：带电体的电荷量和质量的比值1.两种电荷：正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.一个电子所带的电荷量:-1.60×10-19C三、几种带电现象的微观解释思考与讨论:（1）为什么玻璃棒带正电,橡胶棒带负电?（2）摩擦起电的实质是什么?实质：是电荷从一个物体转移到另一个物体.

电荷总量不变.1、摩擦起电问题：是什么电荷发生了转移？自由电子发生了转移原子原子核电子(带负电)质子(带正电)中子(不正电)原子原子核电子(带负电)质子(带正电)中子(不带电)物体带正电是由于失去电子；物体带负电是由于得到电子。接触后再分开Q3QCDDC接触后再分开+Q+QABAB2、接触带电QQ实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量不变金属导电机理：金属内有自由移动的电子自由电子正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋

认识静电感应近异远同3、感应起电（1）静电感应规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷（2）实质：电荷从物体的一部分转移到另一部分，电荷总量不变。四、电荷守恒定律电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量保持不变.导体尖端的电荷密度很大，附近的电场特别强，它会导致一个重要的后果，就是尖端放电。五、静电现象及其应用1、尖端放电现象应用：避雷针静电屏蔽实验2、静电屏蔽现象静电屏蔽的应用静电屏蔽的应用静电现象的其他应用1．静电除尘2．静电复印3．静电加速器4．静电喷涂5．静电植绒六、静电的危害及防护1.采用消除静电装置2.增加空气湿度3.使用抗静电材料小结：一、静电的几个基本概念1.两种电荷：正电荷和负电荷。2.电荷量Q:带电体所带电荷的多少,单位C.3.元电荷:e=1.60×10-19C，说明：Q=ne(n∈Z)4、比荷q/m：带电体的电荷量和质量的比值二、摩擦起电、接触带电、感应起电的实质：电荷的转移

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论