高三语文翟新华东风催开二月花-议论文假设论证

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倘若你还在，倘若我没离开鲁瑾

当岁月葱茏，当青春常驻，你是否春风依旧，潇洒如昨，于旖旎风光里，不动声色成永恒。------题记倘若你还在，倘若我没离开，纵使颠沛流离，这一路，也不愿行于心，惟执着于行，不怕岁月蹉跎，颠簸了梦想，也不惧大雨倾盆，湮灭了希望。因为梦想还在，所以我，不曾离开。

因为路遥，所以踌躇的眼，看不清远方；因为雾渺，所以迷蒙的心，最易迷路。于是，我倾碧波千里，只为澄澈秋波里的浊，使其深邃，我泻岁月里的光，只为根植更长远的梦，于心，于情。而这一程，我只愿梦驻心头，未挽且久留。纵复徘徊，也愿为梦一而再。顾盼梦想彼端的山岚，你婆娑行梦的倩影似一泓弯弯浅浅的潮汐，那辗转上岸的距离，是你行梦的轨迹，梦有多远，心就有多远，这一季追梦的旅程，也会因你青春如酒的美丽，芬芳满地。细数生命的轮回，辗转心间的，是关于生命之于梦想的思考。或许每个生命都会有终止的那一刻，花瓣离开了花朵而陨落，夕阳西下每一季斑斓都会有斑驳的那一刻，我们深知终有一天我们也会像转瞬即逝的流星般陨落，不留痕迹，悄然无息。但在活着的每一刻，我们也应为此欣慰为之庆幸：以后的每一天都将是余生里最年轻的一天，只要我们还在，梦想便还活着。倘若，倘若你还在，倘若我没离开，纵使远梦，纵使千程，我也愿在那圆梦的旅途中，依然顾盼，顾盼与你邂逅的今后，步履依旧不蹒跚，灯火如昨不阑珊。因为梦还在，所以我，不曾离开。猜一猜解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。风李峤

东风催开二月花-------议论文写作之假设论证学习目标学习用假设论证法写议论文的事例论证段。初识庐山

思考：文段是如何分析评价邰丽华的？人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。如果他被儿时的不幸，丧失了意气，没了斗志就不可能坚持训练；如果他丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在福利院中成为一个负担；若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。如果他被儿时的不幸，丧失了意气，没了斗志就不可能坚持训练；如果他丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在福利院中成为一个负担；若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？初识庐山

论点的对立面事例结果的对立面初识庐山

假设论证法就是一种针对上面所举的事例，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点的论证方法。假设推理常用的关联词：“如果……那么……”，“如果……就……”，“假使……那么……”，“倘若……就……”，“若无……哪里会有……”，“如果没有……就没有……”等。请同学们试着给假设论证下定义怎样假设才能使论点与论据水乳交融呢？品文段，学写法宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他坦诚地表示在太空中并未看到万里长城。这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。让诚实之花，绽放在生命的每个角落。——《诚实做人》汉初三杰之一的韩信，当年战功赫赫封为齐王。而他却不满足，拥兵自傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，又因谋反被诛杀，族灭三族。倘若韩信也能像张良那样，拒绝刘邦的封赏，而甘居小小留地，又怎会葬送一世英名？身居高位，已属不易，为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？自古圣贤，都是懂得安于现状而谋大计的。——《安于现状》品文段，学写法正面事例反面假设反面事例正面假设品文段，学写法如果所举的例子是正面的，就从反面来假设分析；所举的例子是反面的，就从正面来进行假设。事例与假设句正反结合形成鲜明对比。怎样假设才能使论点与论据水乳交融呢？找准论点，反向假设品文段，学写法

古语云：“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累。有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?思考：语段好在哪里？品文段，学写法

古语云：“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累。有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又

怎能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?多例并举排比反问

多例假设，运用排比说理,可将道理说得充分透彻，反问可以加强语气，发人深思，激起读者情感波澜，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。假设论证段怎样写更精彩？巧用（单例）点、（多例）面增文采妙借修辞添气力（气势与说服力）把材料凝缩到议论式的句子里，在转述材料的同时进行评论，有时能收到较好的表达效果。如：如果爱迪生习惯了黑暗，也许我们至今仍点着蜡烛；如果赵武灵王习惯了宽大的袍子，沉重的战车，也许赵国早就灭亡了。

——陈天敏正例反设，反例正设——找准论点，反向假设巧用（单例）点、（多例）面增文采妙借修辞添气力（气势与说服力）假设论证段怎样写更精彩

大爱能增加生命的宽度，让生命更厚重。安阳市救助站站长许帅，生前全身心救孤扶弱，死后捐献遗体，用37岁的生命走完了一段别样的爱心救助旅程。心怀救世之心的许帅，在参加了汶川地震志愿服务活动后，毅然放弃了稳定的工作投身到爱心救助活动中。在罹患癌症不能走路的情况下，仍拄着双拐护送孤弱回家；在病危时说出大爱无私的话语：“是要捐献眼角膜和所有器官，但不仅仅如此！”正是心怀一份大爱，增加了他生命的厚度，让他有限的生命变得无限厚重。小试牛刀大爱如水，无私无畏。安阳市救助站站长许帅，生前全身心救孤扶弱，死后捐献遗体，用37岁的生命走完了一段别样的爱心救助旅程。如果不是心中有大爱，他怎能丢下稳定的工作踏上救助的旅程？如果不是心中有大爱，他怎能有“救助他人比延长自己生命还重要”的豪情？如果不是心中有大爱，他怎能做出捐献眼角膜和所有器官还觉得不够的壮举？正是因为那份无私无畏而又深沉的爱，让他短暂的生命充实而厚重。上善若水，大爱无疆。小试牛刀

请同学们阅读“‘独臂将军’”贺炳炎，党的好书记焦裕禄，新疆老兵魏德友的感人事迹，以“信仰是一种精神力量，它能点亮心灵的灯盏，给人以克服困难的勇气”为开头写一个多例假设的论证段。小试牛刀关于信仰的名言警句1.忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰。——门肯2.支配战士行动的力量是信仰，他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。

——巴金3.没有信仰，就没有真正的美德。——卢梭4.坚守信仰，人生之路才会处处开满明艳的花朵，纵然前方会有荆棘，也能一跃而过；纵然有糖衣诱惑，你也会一笑而过。