高三生物一轮复习 第3、4节 群落的结构、群落的特征

第3节群落的结构下列叙述中，属于群落的是（）A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B、一个湖泊中的各种鱼类C、一片草地上的各种杂草、昆虫D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物D

同一时间内聚集在一定区域中_______________的集合。一定区域、所有生物群落的概念：各种生物种群研究池塘群落种群种类优势种群群落演替种间关系群落的空间结构种群位置池塘的范围和边界群落水平的研究问题：群落群落的演替群落的结构物种组成种间关系：空间结构：次生演替初生演替捕食、竞争、寄生、互利共生水平结构、垂直结构常绿阔叶林常绿针叶林群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。武夷山

西伯利亚低等植物

840

种

低等植物

670种

高等植物

2888种

高等植物

139种

动物

5000种

动物

1000种

脊椎动物

475种

1.群落的物种组成丰富度:是指群落中物种数目的多少。我国南方北方群落的变化热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原丰富度但在两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。山地>平原林地>草地靠近大陆的岛屿>远离大陆的岛屿◆实验：土壤中小动物类群丰富度的研究1．实验原理(1)土壤是无数小动物的家园。(2)许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用取样器取样法进行采集、调查。(3)丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法。2、实验过程土壤小动物有趋暗、趋湿、避高温的习性。收集昆虫诱虫器例1．下列有关生物丰富度的说法正确的是(

)A．丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数C例2.下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述错误的是(

)采样位点距化工厂的距离(km)0.0111030(远郊农田）铬浓度(mg/kg)0.250.210.120.08螨类密度(个/m2)16480226510471069A.污染区内螨类密度显著提高B．实验采用取样器采集土样计算螨类数量C．螨类可作为土壤铬污染的指示生物D．螨类物种丰富度与铬污染相关D捕食：一种生物以另一种生物作为食物．蜜蜂采吃了荔枝的花蜜，蜜蜂和荔枝是否构成捕食关系？同一片草原上的牛群和羊群竞争的结果常表现为_________，有时表现为一方占_

，另一方处于________________。相互抑制优势劣势甚至灭亡两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。水稻和稗草的竞争竞争：农场中种植水稻，稻谷用来喂鸡，秸秆用来养牛，鸡和牛是否构成竞争关系？一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄生蛔虫

蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。蝙蝠蛾幼虫被虫草菌(Cordycepssinensis)感染，死后尸体、组织与菌丝结成坚硬的假菌核，在冬季低温干燥土壤内保持虫形不变达数月之久(冬虫)，待夏季温湿适宜时从菌核长出棒状子实体(子囊座)并露出地面(夏草)，可入药。有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效。冬虫夏草两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。豆科植物和根瘤菌互利共生：地衣：藻类和真菌的共生物藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。群落中种间的关系两种草履虫单独培养和混合培养时种群数量变化有何特点？资料一资料分析资料分析相互制约，在一定范围内波动。分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？种间关系的比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化地衣；大豆与根瘤菌寄生无对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活更得好蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌关系名称数量坐标图能量关系图特点举例竞争两种生物生存能力不同，数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”，如图a；生存能力相同，则如图b一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与双小核草履虫捕食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化羊和草；狼与兔；青蛙与昆虫例1：寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是：A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C．竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为失败者D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利B例2.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如下图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙）,一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是（）A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C种群内部：种内关系种内互助种内斗争（一）群落的空间结构——垂直结构群落的空间结构森林中鸟类分层现象示意图林冠杜鹃等中层啄木鸟等下层画眉等（一）群落的空间结构——垂直结构分层现象（1）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度（２）引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等分层现象使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。思考讨论我国南方北方热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原群落带（二）群落的空间结构——水平结构在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段种群的密度也有差别，常呈镶嵌分布。镶嵌分布高山影响因素：温度课堂练习：1、生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的A．a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C．a为S型增长,其增长受本身密度制约D．b为J型增长,始终受到a种群的制约C2、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）A.有效避免竞争

B.合理利用环境资源C.提高群落的光合产量

D.以上都正确D3、关于生物群落的结构，以下不正确的是（）A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．动物群落中没有水平结构D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异C4．如下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是(

)A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产中可以充分利用这一现象，合理搭配种植作物品种

C第4节群落的演替野火烧不尽，春风吹又生。

随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。群落演替的概念裸岩上的群落演替裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段裸岩上的演替群落演替的类型裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶段）一年生杂草

多年生杂草小灌木灌木林乔木（树林）弃耕农田上的演替弃耕农田上的演替水生演替：湖泊演替为森林湖底阶段自由漂浮植物阶段沉水植物阶段浮叶根生植物阶段挺水植物阶段湿生草本植物阶段乔木阶段群落演替群落演替的趋势（方向）：群落演替的原因：群落演替的结果：从低等到高等后者植株高大，能更好获取阳光优势取代一般情况下，群落结构变复杂，丰富度增加，生物量（有机物总量）增大。

1、初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

2、次生演替：原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。群落的演替类型缓慢较快不一定。在荒漠地区只发展到草本或灌木阶段；在两极地区只发展到苔藓阶段。群落演替是否都会群落演替过程中动物种群是否会发生变化呢？从低等到高等，先出现植食性动物，后出现肉食性动物。人类活动对群落演替的影响植树造林治理荒漠化人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。生物入侵的种类水葫芦（凤眼莲）生物入侵会破坏生物多样性，使生物多样性_________减小例1．(2008年海南高考题)一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中(

)A．物种组成比甘蔗田简单B．动物没有分层现象C．物种组成比甘蔗田复杂D．植物没有垂直结构C例2．(2010年广东深圳3月)下列有关群落演替的说法中，正确的是(多选)(

)A．群落演替过程中，一些种群取