高中生物必修1第一二章复习

生物学习方法1、通读教材2、专心听讲3、加强训练4、注重总结5、强化对比1.1生命活动离不开细胞

必修一第一章走近细胞1.2生命系统的结构层次1.3细胞学说1.4原核细胞和真核细胞的比较1.5显微镜的使用考点一：生命活动离不开细胞1.病毒的生命活动离不开细胞2.单细胞生物的生命活动3.多细胞生物的生命活动1.病毒的生命活动离不开细胞：

病毒之所以属于生物，其原因是它在宿主细胞内可以进行增殖。病毒的各项生命活动都离不开宿主细胞。所有病毒都是专性寄生的生物。HIVSARS非典型肺炎的病原体２.单细胞生物的生命活动:(1).单细胞生物:

细菌蓝藻草履虫眼虫衣藻酵母菌疟原虫变形虫(2).一个细胞就是一个生物体,能完成相应的各项生命活动.

如:运动繁殖(无性繁殖)应激性

3.多细胞生物的生命活动:生长：发育：繁殖（有性繁殖）精细胞和卵细胞结合成受精卵，受精卵再经过细胞的分裂，细胞的生长，细胞的分化．应激性：（反射）缩手反射膝跳反射免疫：淋巴细胞

神经细胞

（神经元）考点二：生命系统的结构层次(1)地球上最基本的生命系统是_____。单细胞生物，如草履虫的生命结构层次既为_____，又为_____。(2)高等生物的结构层次：植物：细胞—组织—器官—植物体动物：细胞—组织—器官—系统—动物体(3)地球上最大的生命系统是_______。【点拨】病毒无细胞结构，不能独立完成一定的生命活动，所以病毒不属于生命系统。细胞细胞个体生物圈细胞组织器官系统个体

种群(同种生物)

群落(全部生物)

生态系统(全部生物和无机环境)

生物圈(各种生态系统)考点二：生命系统的结构层次植物学家：施莱登动物学家：施旺细胞学说细胞学说的要点：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由

细胞和细胞产物构成。

2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其

他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3.新细胞可以从老细胞中产生。

意义论证了生物界的统一性考点三：细胞学说不足：对细胞产生的认识是错误的考点四：原核细胞和真核细胞的比较本质区别：有无以核膜为界限的细胞核大小：原核较小，真核较大细胞器：原核只有核糖体，真核有多种细胞器细胞壁：原核成分肽聚糖，真核（植物）果胶纤维素DNA存在形式：原核-拟核区域有大型环状DNA，无染色体，在细胞质还有质粒（小型环状DNA）；真核细胞细胞核内DNA与蛋白质形成染色体，DNA在线粒体、叶绿体中也存在。考点四：原核细胞和真核细胞的比较本质区别：有无以核膜为界限的细胞核大小：原核较小，真核较大细胞器：原核只有核糖体，真核有多种细胞器细胞壁：原核成分肽聚糖，真核（植物）果胶纤维素DNA存在形式：原核-拟核区域有大型环状DNA，无染色体，在细胞质还有质粒（小型环状DNA）；真核细胞细胞核内DNA与蛋白质形成染色体，DNA在线粒体、叶绿体中也存在。考点四：原核细胞和真核细胞的比较本质区别：有无以核膜为界限的细胞核大小：原核较小，真核较大细胞器：原核只有核糖体，真核有多种细胞器细胞壁：原核成分肽聚糖，真核（植物）果胶纤维素DNA存在形式：原核-拟核区域有大型环状DNA，无染色体，在细胞质还有质粒（小型环状DNA）；真核细胞细胞核内DNA与蛋白质形成染色体，DNA在线粒体、叶绿体中也存在。考点四：原核细胞和真核细胞的比较本质区别：有无以核膜为界限的细胞核大小：原核较小，真核较大细胞器：原核只有核糖体，真核有多种细胞器细胞壁：原核成分肽聚糖，真核（植物）果胶纤维素DNA存在形式：原核-拟核区域有大型环状DNA，无染色体，在细胞质还有质粒（小型环状DNA）；真核细胞细胞核内DNA与蛋白质形成染色体，DNA在线粒体、叶绿体中也存在。考点四：原核细胞和真核细胞的比较本质区别：有无以核膜为界限的细胞核大小：原核较小，真核较大细胞器：原核只有核糖体，真核有多种细胞器细胞壁：原核成分肽聚糖，真核（植物）果胶纤维素DNA存在形式：原核-拟核区域有大型环状DNA，无染色体，在细胞质还有质粒（小型环状DNA）；真核细胞细胞核内DNA与蛋白质形成染色体，DNA在线粒体、叶绿体中也存在。考点四：原核细胞和真核细胞的比较本质区别：有无以核膜为界限的细胞核大小：原核较小，真核较大细胞器：原核只有核糖体，真核有多种细胞器细胞壁：原核成分肽聚糖，真核（植物）果胶纤维素DNA存在形式：原核-拟核区域有大型环状DNA，无染色体，在细胞质还有质粒（小型环状DNA）；真核细胞细胞核内DNA与蛋白质形成染色体，DNA在线粒体、叶绿体中也存在。【技巧点拨台】易混原核生物和真核生物的判断方法常见的原核生物

易与之混淆的真核生物

细菌类：细菌名称常带有“杆”字(结核杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍乱弧菌)

酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)

蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等

绿藻(如衣藻)、褐藻、红藻等

细胞的多样性和统一性1.细胞多样性(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。(3)根本原因：DNA的多样性等。2.细胞统一性(1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。考点五：显微镜的使用

显微镜

分类电子显微镜—最大300万倍光学显微镜—最大放大倍数2000倍亚显微结构显微结构考点五：显微镜的使用目镜物镜无螺纹，长度和放大倍数成反比有螺纹，放大倍数和物镜的长度成正比目镜（无螺纹）物镜（有螺纹）考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大考点五：显微镜的使用高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步）1）在低倍镜下找到物象，将物象移至（），2）转动（），换上高倍镜。3）调节（）和（），使视野亮度适宜。4）调节（），使物象清晰。高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步）1）在低倍镜下找到物象，将物象移至（），2）转动（），换上高倍镜。3）调节（）和（），使视野亮度适宜。4）调节（），使物象清晰。视野中央高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步）1）在低倍镜下找到物象，将物象移至（），2）转动（），换上高倍镜。3）调节（）和（），使视野亮度适宜。4）调节（），使物象清晰。视野中央转换器高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步）1）在低倍镜下找到物象，将物象移至（），2）转动（），换上高倍镜。3）调节（）和（），使视野亮度适宜。4）调节（），使物象清晰。视野中央转换器光圈高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步）1）在低倍镜下找到物象，将物象移至（），2）转动（），换上高倍镜。3）调节（）和（），使视野亮度适宜。4）调节（），使物象清晰。视野中央转换器光圈

反光镜高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步）1）在低倍镜下找到物象，将物象移至（），2）转动（），换上高倍镜。3）调节（）和（），使视野亮度适宜。4）调节（），使物象清晰。视野中央转换器光圈

反光镜细准焦螺旋排顺序①转动反光镜使视野明亮。

③在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。

②用转换器转过高倍物镜。

④观察并用细准焦螺旋调焦。排顺序①转动反光镜使视野明亮。

③在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。

②用转换器转过高倍物镜。

④观察并用细准焦螺旋调焦。③②①④考点五：显微镜的使用

要点反光镜光线暗时用凹面，光线强时用平面放大倍数目镜倍数×物镜倍数；是指长度或宽度的放大，面积实际放大是倍数的平方成像放大倒立的实像；像与实物的上下、左右位置均相反。【高考警示钟】视野中细胞数目的相关计算(1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看到的细胞数目(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数目如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()

A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()

A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D.若丙图