上课时用 第一框 世界是普遍联系的

联系观矛盾观创新观唯物辩证法发展观总特征实质和核心根本要求第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的一、什么是联系？含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）

请你以自己为例，在社会中会形成哪些不同的联系？在这些联系中，哪些是事物之间的联系？哪些又是事物内部要素之间的联系？美国房产升值民众投资房产房产泡末破裂贷款无法偿还银行纷纷破产金融危机爆发投资失败，经济下滑，失业等对华投资大规模撤回，出口受影响中国企业面临破产，经济发展放缓消费减少波及各行各业，汽车、航空等美国次贷危机之多米诺骨牌联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维（一）联系的普遍性二、联系的特性（特点）笔记客观世界主观世界相互联系的统一整体金融行业零售业航空业能源行业汽车行业……美国英国冰岛乌克兰中国……事物内部的联系事物之间的联系事物内部的联系事物之间的联系整个世界是联系的

任何事物内部各部分、要素相互联系（内部联系）任何事物都与周围其他事物相互联系（外部联系）整个世界是一个相互联系的整体，没有一个事物是孤立存在的。二、联系的特点笔记（一）联系的普遍性二、联系的特点联系普遍性原理：决定世界观联系是普遍的，世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系。方法论用联系的观点看问题，反对孤立的看问题。

有人说：“联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中。那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？议一议注意：世界上一切事物都与周围其他事物有着联系。任何事物都处于普遍联系之中世界上任何两个事物之间都存在着联系×

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联系是普遍的，这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看状态）

＊但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。（具体看条件）联系是有条件的！总结：联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是有条件的。主观臆造的联系一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了；一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了；一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了；一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！这是不是事物的真实联系?

（原理）联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。A、自在事物的联系B、人为事物的联系（原因：形成的前后）都是客观的（二）联系的客观性二、联系的特性（特点）笔记分类：（按照联系与实践的关系来分）森林动物天空河流自在事物AB自在事物的联系：在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移。

你认为人为事物的联系是客观的吗？为什么？青藏铁路W2人为事物的联系是客观的？联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成联系产生的结果：人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。联系产生条件：是客观的、需要遵循客观规律考考你——你认为生活中有这样的联系吗?这种所谓的“联系”有着共同的特点

A不是事物本身固有的

B是人幻想虚构的联系，是主观臆造的

C是虚假的,根本不存在的联系米的妈妈是谁？脑筋急转弯花因为花生米米的爸爸是谁？蝶因为蝶恋花米的外婆是谁？妙笔因为妙笔生花米的外公是谁？苞米花因为又抱过米,又抱过花“8”是发,发大财;“4”是死,不吉利中国与太空古代嫦娥奔月敦煌飞天

梦想想象的联系

建立起联系但无人到达太空没有条件

有一定条件但无载人航天技术条件新中国70年的人造卫星；99年到2002年的无人飞船2005年10月12日神六二人多天飞行经济基础雄厚，载人航天技术过硬在原有联系的基础上建立新的具体的联系（二）联系的客观性

（笔记）原理内容：无论是自在事物中的联系还是人为事物的联系，都是客观的，都是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论要求：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。1、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。2、当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物固有的联系（包括客观规律和客观条件），才能成功。否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。注意：事物的多样性(千差万别)（三）联系的多样性直接联系————

间接联系内部联系————

外部联系本质联系————

非本质联系必然联系————

偶然联系因果联系，整体与部分的联系系统与要素的联系……１、原因：２、形式：二、联系的特性（特点）笔记间接联系

直接联系≠外部联系内部联系≠师傅领进门修行在个人现象（非本质）联系本质联系≠“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”

“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”必然联系偶然联系≠A、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。B、城门失火，殃及池鱼。C、师傅领进门，修行在个人。D、时势造英雄。E、无风不起浪。F、牵一发而动全身。以下观点体现什么样的联系？直接联系间接联系内在联系外在联系因果联系整体与部分的联系注意：事物之间的联系是有条件的。世界上任何事物都处在联系之中。世界上任何两个事物之间都存在着联系。判断“风马牛不相及”是什么意思？是用来形容风、马、牛三个事物之间毫不相关、没有联系的意思。没错。可是，当内蒙古大草原刮起沙尘暴，破坏了草场，风马牛本不相关的事物变成了“风马牛也相及”了。可见风马牛本不相关的事物在一定条件下也会有联系。注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。（在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件）（世界观）（方法论）事物之间的联系是多种多样的，联系具有多样性。联系是有条件的，具体的。原理总结3：联系的多样性、条件性原理原理内容（原理）要求（方法论）联系的普遍性联系的客观性联系的多样性、条件性

1一切事物和周围事物联系着2事物内部各部分、要素相互联系3世界是一个普遍联系的有机整体1、用联系的观点看问题

2、切忌用孤立的观点看问题1、联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。2、联系的客观性并不意味着人对事物联系是无能为力的。1.要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。2.充分发挥人的主观能动性，建立新的具体联系。事物的联系是多种多样的、有条件的1、注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。2、一切以时间、地点和条件为转移。

1.有资料显示，有86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大的影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。上述材料反映了

A．任何两个事物之间都存在着联系

B．事物之间的联系是必然的

C．一事物与周围其他的事物之间存在着联系

D．联系具有客观性、不变性Ｃ课堂练习考查：联系的普遍性

2.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识：Ａ.夸大了意识对客观事物的反作用Ｂ.割裂了物质和意识的辩证关系Ｃ.否认了联系的客观性Ｄ.否认了联系的普遍性Ｃ考查：联系的客观性

3．英国某妇女驾车外出，路遇浅滩，虽然看到因下雨水没路面，仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进，结果车辆被水淹没。这启示我们

A．要坚持一切以时间地点条件为转移

B．要使客观符合主观

C．不能相信现代科学技术

D．要充分相信自己的感觉A考查：联系的多样性３.“只要你对着飞驰的流