三年级上语文试题-第三单元单元检测卷含答案-部编版

适用于全国统一使用的部编版（2018）语文教材三年级语文上册第三单元单元检测卷（考试时间：90分）姓名：__________班级：__________考号：__________1．根据意思，补全词语。①小声说；私下里说。________咕②泛指周围各地或各个方面。四________八________③争着向前，唯恐落后。________先________后④坚强持久的意志。________力⑤禁止从事某项活动的法令。________⑥形容无所适从或心神不宁。七________八________⑦吸引人的。________人2．为划线字选择正确的读音。诱________惑（xiù

yòu）

团聚________（jù

jǜ）禁________止（jìn

jīn）

稍________息（shāo

shào）3．给多音字组词。难：nán________

nàn________钻：zuàn________

zuān________。背：bèi________

bēi________

长：cháng________

zhǎng________。4．给下面的字加部首再组词。奇——________——________

舍——________——________.要——________——________

曼——________——________.5．在括号里填上恰当的词语。________地包裹

________的风声

________的木地板

________的农夫________的杨树

________的小树

________的种子

________的茎6．照样子，写词语。暖烘烘、________、________、________又冷又黑、________、________、________7．按拼音写词语。qúndōuquánliè围________裤里________________着________缝jiāngyànránchú冻________火________擦________________窗8．选词填空。A.开发

B.开拓

C.开辟

D.发掘（1）浦东外高桥保税区是新________的________区。（2）没有考古学家辛勤的________，就没有秦始皇兵马俑的出现。（3）邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的________者。9．补充下面名言。1灯不拨不亮，________________。2____________走遍天下，____________寸步难行。3一时强弱____________，万古胜负____________。10．给句子加标点。蚂蚁队长生气了________他登上一块大石板________突然下令________注意啦________全体都有________稍息________立正________向后——转________齐步——走________等小蚂蚁们消失在草丛中________他才大叫________立——定________原地休息________11．用上加点的词语写句子。（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。________________________（2）他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”_____________________________12．请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。（1）青头说完，转过身子闭（____）上了眼。（2）牛大吼（____）一声。（3）我站在白塔上向东看（____）。13．课文整体梳理《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、__________、__________、___________的一段历程。14．课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！（1）这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是________A．承上启下

B．概括和总述

C．归纳和总结（2）“诱人”的意思是________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是________。（3）从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（

）。（多项选择）A.

坚强的毅力

B.

严格的纪律

C.

大公无私15．夸夸我的同学老师：首先想请问下大家，平时在与人说话交谈时要注意些什么？学生回答：态度真诚、仪态大方、语速适中、吐字清楚。老师：好，就让我们带着这些要求，一起来——读题“夸夸我的xx同学”，看着这个题目，你最想夸谁？【参考答案】1．嘀；面；方；争；恐；毅；禁令；上；下；诱2．yòu；jù；jìn；shào3．难处；灾难；钻石；钻研；背包；背负；长度；生长4．骑；骑马；舒；舒展；腰；腰背；慢；缓慢5．紧紧；呼呼；美丽；年轻；高大；调皮；小小；细细6．明晃晃；黄澄澄；黑乎乎；又厚又冷；又饿又渴；又哭又闹7．裙；兜；蜷；裂；僵；焰；燃；橱8．（1）C；A（2）D（3）B9．理不辨不明2.有理无理3.在于力在于理10．。；，；：“；，；。；！；！；！；！”；，；：“；！；！”11．（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。（2）我心里七上八下，不知该怎么办。12．合叫瞧13．一棵大树一辆推车一把椅子木地板14．（1）一；B（2）对人有吸引力；抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水（3）A,B15．在交际中，培养学生的口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能清楚、明白地表达自己的见闻和感受，能认真倾听。可通过游戏、创设情境等形式激发学生的交际兴趣，提高学生的口语交际能力。在交际中增进同学友谊，能发现同学的优点，取长补短，共同发展。发现同学的长处，表达真情实感，并学会真诚的对待同学。掌握用具体事例真心诚意赞扬同学的表达方法，培养文明真诚的交际习惯和良好的听说态度。答案：张学艺，一个文静又可爱，学习好又热心的女孩。大家都很喜欢她呢！“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大声叫喊着。正巧，被走过班门口的张学艺听到了，她像箭一样飞奔到班中：“我来也！我帮你！”张学艺既热情又充满干劲儿的说。于是她拿起抹布，踩着凳子，踮着脚，手用力向上伸去。我路过班门口，看见张学艺，心想：今天不是张学艺搞值日啊，我把他叫出来一起回家吧！我走进班，对张学艺说：“学艺，一起走吧！”“学艺”说：“不了，我还要帮着搞值日呢。你也来一起帮忙吧！呵呵！”我们俩会心一笑。“张学艺，我们出去玩吧！”一个同学兴奋道。“好啊！”同学领着张学艺兴高采烈的跑出