山西省阳泉市《幼儿教育专业基础知识》公务员（国考）真题及答案

山西省阳泉市《幼儿教育专业基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（

）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】D2.幼儿园课程以（

）为基础。A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验【参考答案】D4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（

）。5.以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（

）。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系【参考答案】C6.（

）是道德意志的第一阶段。A、决心B、信心C、恒心D、细心【参考答案】A7.佳佳对小朋友说：“昨天我爸爸带我去动物园了”，其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园，他的说谎行为属于（

）。8.调查终结，行政机关负责人应当对调查结果进行审查，根据不同情况，分别作出以下决定，其中，（

）是不正确的。A、确有应受行政处罚的违法行为的，根据情节轻重及具体情况，作出行政处罚决定。B、违法行为轻微的，不予行政处罚。C、违法事实不能成立的，不得给予行政处罚。D、违法行为已构成犯罪的，移送司法机关。【参考答案】B9.“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（

）。A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》【参考答案】B10.教学活动的本质是（

）。A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动【参考答案】A11.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（

）。A、识字B、写字C、阅读D、写作【参考答案】A12.关于教学策略的认识正确的是（

）。A教学策略即教学方法B制定教学策略就是做好教学计划。C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性【参考答案】D13.有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生

80分，乙生

100分。结果，两人都考了

85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出现的情况是（

）。14.幼儿园应对幼儿每（

）量体重一次。A、年B、半年C、季度D、月【参考答案】C15.根据《行政处罚法》的规定，应当事人要求组织听证而发生的听证费用，当事人（

）。A、承担B、必要时应当承担C、不承担D、部分承担【参考答案】C16.社会自我基本成熟的时期在（

）。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【参考答案】D17.环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（

）。A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、发生认识论【参考答案】D18.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（

）。19.学习策略是学习者制定的学习计划，由（

）。A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成【参考答案】B20.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（

）影响。A、记忆B、知觉C、注意D、表象【参考答案】B21.公安机关对在公共场所酗酒滋事的人进行人身拘束，该行政行为性质是（

）。A、行政处罚B、行政强制C、行政监督D、行政指导【参考答案】B22.课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（

）。23.教学工作中的中心环节是（

）。A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导【参考答案】B24.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（

）。A、《爱弥儿》B、《教育漫话》C、《人的教育》D、《母亲读物》【参考答案】A25.教育理论隶属于文化的什么层面（

）。A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面【参考答案】B26.“善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（

）。A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、血缘关系【参考答案】B27.保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备（

）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。A、小学毕业B、初中毕业C、高中毕业D、大学毕业【参考答案】B28.下列不适用我国《产品质量法》规定的产品是（

）。A、商店销售的电视机B、工厂生产销售的汽车C、房地产公司销售的商品房D、张某雕刻销售的玉器【参考答案】C29.（

）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【参考答案】D30.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（

）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】D31.教师这一教学过程中的要素涉及的内容没有（

）。A、敬业精神B、专业知识C、教学风格D、教学手段【参考答案】D32.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（

）。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近【参考答案】D33.迁移的形式训练说强调（

）。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B34.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（

）。A、3～4岁B、4～5岁C、5～6岁D、6～7岁【参考答案】C35.为了论证充分，制作行政执法文书必须着力（

）说理。A、细化B、简化C、细化和强化D、强化【参考答案】C36.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（

）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A37.幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（

）。A、低级性B、浮躁性C、冲动性D、肤浅性【参考答案】D38.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（

）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【参考答案】B39.在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（

）。A、知识B、能力C、态度D、素质【参考答案】C40.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（

）。A、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励幼儿【参考答案】B41.在通货膨胀不能完全预期的情况下，通货膨胀将有利于（

）。42.确定我国教育目的的理论基础是（

）。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化【参考答案】A43.智力是指人们的认识能力，其核心是（

）。A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力【参考答案】C44.支架教学就是（

）。A、为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B、尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C、减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D、控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划【参考答案】A45.“探究训练”策略提出者是（

）。A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔【参考答案】A46.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（

）。A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A47.儿童掌握歌曲有一个渐进的过程，通常的顺序是（

）。48.属于民法法系的国家有（

）。A、英国B、法国C、美国D、印度【参考答案】B49.我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D50.儿童教育中常用的一种正向强化方式是（

）。A、批评惩罚法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法【参考答案】D二、多选题51.常用的精细加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习E、联系实际【参考答案】ABCDE52.立法活动的基本原则是（

）。A、从实际出发B、总结实践经验和科学预见的原则C、人人平等的原则D、以最大多数人的最大利益为标准【参考答案】ABD53.教师劳动的特点包括（

）。A、差异性B、示范性C、创造性D、系统性E、学习性【参考答案】BCDE54.在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（

）。A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题【参考答案】CE55.行政行为撤销的条件有（

）。A、行政行为有特别重大的违法情形B、行政主体不明确C、行政行为合法要件缺损D、行政行为不适当【参考答案】AC56.中国封建时代的教育系统包括（

）。A、官学B、私学C、书院D、启蒙教育E、社学【参考答案】ABCE57.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（

）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】AC58.《民法总则》规定，涉及（

）等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。A、接受赠与B、行为能力C、遗产继承D、人格尊严【参考答案】AC60.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力【参考答案】ABCDE61.公民具有行为能力必须（

）。A、能够认识自己行为的性质、意义和后果B、能够控制自己的行为并对自己的行为负责C、达到一定年龄D、神智正常【参考答案】ABCD62.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。63.教师良好的教育能力体现在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有个性C、较强的语言表达能力D、知识广博E、改善实践【参考答案】ABC64.矛盾的斗争性是指（

）。65.以语言为主的教学方法有（

）。A、讲授法B、谈话法C、演示法D、讨论法E、实验法【参考答案】ABD66.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE67.公务员辞去公职有限制性条件的规定,即下列哪些情形下公务员不得辞去公职（

）。A、未满国家规定的最低服务年限的B、重要公务尚未处理完毕,且须由本人继续处理的C、在涉及国家秘密等特殊职位任职的D、正在接受纪律审查司法程序尚未终结的【参考答案】ABCD68.教育对生产力的促进作用主要通过（

）来实现的。A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【参考答案】CE69.影响教育发展的规模和速度的因素有（

）。A、生产力水平B、自然环境C、政治经济制度D、科技进步E、人口状况【参考答案】ABCE70.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD71.当事人一方人数众多的共同诉讼，可以由当事人推选代表人进行诉讼。代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力，但代表人作出何种行为时，应当经被代表的当事人同意。（

）A、变更、放弃诉讼请求B、出示相关证据并进行法庭辩论C、出庭应诉，宣读起诉状D、承认对方当事人的诉讼请求【参考答案】AD72.关于终身教育，下列说法正确的是（

）。73.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD74.下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（

）。A、接受学习与发现学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习E、知识学习与技能学习【参考答案】AB75.价值与交换价值的关系是（

）。A、价值是交换价值的内容和基础B、交换价值是价值的内容和基础C、价值是交换价值的表现形式D、交换价值是价值的表现形式【参考答案】AD76.社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（

）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术E、文化传播【参考答案】ABC77.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（

）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC78.根据我国《宪法》的规定，公民的基本政治权利主要包括（

）。A、罢免权B、参政权C、选举权D、被选举权【参考答案】CD79.先秦时期，并称“显学”的两家是（

）。80.锻炼法的方式有（

）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE81.因合同纠纷提起的诉讼，哪些人民法院有管辖权?（

）A、被告住所地人民法院B、原告住所地人民法院C、合同签订地人民法院D、合同履行地人民法院【参考答案】AD82.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE83.决定教学任务的因素主要有（

）。84.下列格言中或成语中，体现质量互变规律的有（

）。A、九层之台，起于垒土B、有无相生，前后相随C、月晕而风，础润而雨D、千里之堤，溃于蚁穴【参考答案】AD85.国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（

）。A、目标模式B、投入一产出模式C、需求满足模式D、环境适应模式E、学校内质优化模式【参考答案】ABCDE86.理论联系实际原则提出的依据有（

）。A、教学规律的需要B、学生所学的主要是间接经验C、人类认识规律的需要D、教学目标的需要E、教学自身的需要【参考答案】ABCD87.学生文化的基本特征有（

）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE88.下列选项中关于赔偿请求人有权向人民法院提起行政赔偿诉讼的说法，正确的是（

）。A、未经赔偿义务机关先行处理，赔偿请求人直接向法院提起行政赔偿诉讼B、赔偿义务机关逾期不予赔偿，赔偿请求人有权向人民法院提起行政赔偿诉讼C、赔偿请求人应当先向赔偿义务机关提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出D、赔偿请求人对赔偿义务机关确定的赔偿数额有异议，赔偿请求人有权向人民法院提起行政赔偿诉讼【参考答案】BCD90.选择教学方法的依据有（

）。A、依据教学目的和任务的要求B、依据课程性质和教材特点C、依据学生的年龄特征D、依据学校的教学实践、设备、条件E、教师业务水平、实际经验及个性特点【参考答案】ABCDE91.驾驶执照属于（

）。A、一般许可B、特殊许可C、独立许可D、附条件许可【参考答案】AC92.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD93.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC94.法的渊源有（

）。A、程序法B、宪法C、地方性法规D、本国参加的国际条约【参考答案】BCD95.主张社会本位的教育目的论的有（

）。A、福禄贝尔B、卢梭C、凯兴斯泰纳D、涂尔干E、裴斯泰洛齐【参考答案】CD97.小学课外活动有哪些特点？（

）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE98.人民法院审理下列第一审行政案件，认为事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的，可以适用简易程序：（

）A、属于政府信息公开的案件B、被诉行政行为是依法当场作出的C、案件涉及款额五千元以下的D、当事人各方同意适用简易程序的一审行政案件【参考答案】ABD99.常用的记忆术有（

）。A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法E、生成性学习【参考答案】ABD100.操作技能的特点包括（

）。判断题101.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（

）【参考答案】正确102.时势造英雄。（

）【参考答案】正确103.个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。（

）【参考答案】错误104.公民最基本的人身权是生命健康权。（

）【参考答案】正确105.在行政诉讼过程中，被告可以自行向原告和证收集证据。（

）【参考答案】错误106.在

1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。（

）【参考答案】错误107.教育目的是一切教育的出发点，也是教育活动的归宿。（

）【参考答案】正确108.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。（

）【参考答案】错误109.内发论者一般认为：人的身心发展的力量来源于人自身的内在需要，人的身心发展顺序也是由成熟机制决定的。（

）【参考答案】正确110.认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的，可以申请行政复议。（

）【参考答案】正确111.课程计划是规范地确定学科教学目标、内容范围、顺序的指导性文件，是编写教科书和测评教学质量的依据。（

）【参考答案】错误112.课时计划就是教案。（

）【参考答案】正确113.英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。（

）【参考答案】正确114.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。（

）【参考答案】正确115.法律责任到底是法律的否定性评价还是法律上的不利后果，法学界对此并无定论。（

）【参考答案】正确116.教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一。（

）【参考答案】错误117.人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（

）【参考答案】错误118.《未成年人保护法》规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。（

）【参考答案】错误119.未经审定的教科书，可以出版、选用。（

）【参考答案】错误120.哲学就是人们自发形成的世界观。（

）【参考答案】错误121.赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。（

）【参考答案】错误122.实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。（

）【参考答案】错误123.教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（

）【参考答案】正确124.西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。（

）【参考答案】正确125.维持具体行政行为的行政复议决定，由作出具体行政行为的行政机关依法强制执行，或者申请人民法院强制执行。（

）【参考答案】正确126.集体是群体发展的高级形式，任何组织起来的群体，例如幼儿园的学前儿童班组、中小学的班级等等，只有符合一定的要求才能成为集体。（

）【参考答案】正确127.爱国主义教育是学校道德教育内容的核心。（

）【参考答案】正确128.对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（

）【参考答案】错误129.当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出处罚决定的行政机关可以采取每日按罚款数额的百分之三加处罚款。（

）【参考答案】正确130.