《我们的情感世界》同步测试（答案解析版）

道德与法治七下《我们的情感世界》同步测试一、单选题1.下列属于基础情感的是（

）A.

爱的情感

B.

恐惧感

C.

安全感

D.

道德感2.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（

）A.

少壮不努力，老大徒伤悲

B.

郎骑竹马来，绕床弄青梅C.

举头望明月，低头思故乡

D.

大漠孤烟直，长河落日圆3.宋国有个富人，因下大雨墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。这个故事说明（

）A.

情感会影响我们的判断和选择

B.

要多听取自己亲近的人的意见C.

狭隘的生活经验导致情感偏执

D.

要承受生活中负面的情感体验4.情绪与情感紧密相关，但也有区别。下面对情感的认识正确的是（

）①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展②随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感③情感会随着情境的改变而改变④情感在生活中不断强化，逐渐积累A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④5.“张老师很严肃，我很怕她，也不喜欢上她的数学课。前段时间我生病在家，张老师带着水果来看我，给我补课。现在我不再怕她了，也最喜欢上数学课。”对“我”的变化理解恰当的是（

）A.

丰富的情感有助于我们去探索未知

B.

情感的变化会影响我们的判断和选择。C.

情感与我们的想象力、创造力有关

D.

情感是人们生活中最基本的精神需求6.人非草木，孰能无情。因心系武汉疫情灾区人民，各地菜农纷纷主动无偿捐赠，他们的行为让人肃然起敬。对此，以下说法正确的是（

）①只有捐赠，才能体验生活中的美好情感②生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感③情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动④情感和情绪密切相关A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

③④7.下列对于情感的认识正确的是（

）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念②情感随着我们的生活经历不断积累、发展③我们的情感需要表达、回应，也需要共鸣④有了积极高尚的情感，就一定能成为人才A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④8.疫情当前，妈妈去支援武汉，小明突然感觉之前妈妈的唠叨越来越可爱，越来越懂得了父母“望子成龙”的不易。这种情感变化印证了（

）①情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展②年少时期的负面情感不利于我们的健康成长③在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富了、深刻了④在生活经验的不断扩展中，我们的感恩情怀更加宽广、博大了A.

①②③

B.

③④

C.

①③④

D.

①②③④月1日，武汉五体方舱医院“休舱”，不再接受患者。网友兴奋地发来贺电，“关门大吉”，表达着对康复患者的祝愿，倾诉着爱国之情，这说明（

）①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪反应较情感来说更稳定②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择③情感与我们的想象力和创造力有关④我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富A.

①②③④

B.

②③④

C.

②③

D.

②④10.香港国民教育中心公布的一项调查结果显示：香港青少年中有高达96%的人认同“我是中国人”，94%的人表示“我爱祖国”。这说明香港人对祖国具有(

)①安全感

②归属感

③责任感

④羞耻感A.

①②④

B.

①②③

C.

②③④

D.

①③④11.孙瑞萌是武汉市南湖中学八(14)班学生。她携手环保，为广泛宣传环保理念，身体力行保护环境。她经常参加社区义务劳动，向贫困儿童捐书等志愿服务和社会公益活动，获得2019年湖北武汉市首批“新时代好少年”。她的事迹突出反映了(

)A.

情感是人最基本的精神需要

B.

情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择C.

丰富深刻的情感有助于我们更全面地观摩事物，探索未知

D.

情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现12.一天小明鼓起勇气向数学老师请教，发现原来不苟言笑的老师其实非常和善可亲，由此心生感激，渐渐爱上了数学课，成绩也越来越好。这说明情感(

)①影响我们的判断和选择

②反映我们对人和对事的态度

③驱使我们做出相应的行动

④激发我们的想象力和创造力A.

①②④

B.

①②③

C.

①③④

D.

②③④13.情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是(

)①情感与情绪紧密相关

②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感③情感与情绪是有区别的④情感与情绪的表达方式是一样的A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④14.每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们（

）①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感A.

①④

B.

①②

C.

②③

D.

③④15.下列属于正面情感的有（

）①自豪感

②正义感

③羞愧感

④恐惧感A.

②③

B.

①③

C.

①②

D.

③④16.情结和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是（

）A.

我们对人的情绪，可能会产生情感

B.

情绪相对不稳定，情感相对稳定C.

人的情绪是复杂多样的

D.

情感与我们的想象力相关17.每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（

）A.

正面的体验——挫败感

B.

负面的体验——责任感C.

正面和负面混杂的体验——敬畏感

D.

正面和负面混杂的体验——正义感18.情由心生。以下描述，属于负面情感体验的是（

）A.

主持“青春飞扬.献礼建国70周年”活动，我有胜任感B.

考试失败后，我有失落感C.

成为一名共青团员，我有使命感D.

看2019年世乒赛，中国大获全胜，我有自豪感19.关于情感，下列说法正确的是（

）①情感是人最基本的精神需求

②道德感是高级情感③安全感、道德感是基础性情感

④情感与情绪没有任何联系A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④二、辨析题20.情感的种类有哪些？中学生小桂在网上搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R·笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者B·斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。看到这些材料，小桂认为：“情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别。”小桂的认识正确吗？为什么？三、材料分析题21.阅读材料，回答问题。材料一：名言：“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国和人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么?在《邓小平文集》的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”（1）两则材料共同说明了人们的一种什么情感?这种情感有什么作用?（2）青少年应如何培育高尚情感?22.材料一：央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》收获好评无数。节目中的歌曲不仅刷屏微博、微信等社交媒体，在各个音乐平台也全线霸榜，传统经典在现代旋律的演绎下，焕发活力。材料二：《经典咏流传》融传统与时尚为一体，唱响经典，再造经典，给观众带来无限震撼和美好感受。《天净沙·秋思》中元代马致远笔下的乡愁，同样也能表现当代人的怀乡情愫；《定风波》中笑对人生的态度，《苔》鼓励平凡的人活出自我的价值，《明日歌》让人珍惜时光……虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空，引起所有人的共鸣。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）每个人的内心都有一个情感世界，请你谈谈情感的作用。（2）《经典咏流传》为我们带来心灵震撼，体验到美好的情感。我们应如何创造和积累美好情感？四、综合题23.青春的情感人非草木，孰能无情。这里的“情”通常是指情感。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。（1）你在生活中有过哪些情感体验？哪些情感体验是美好的?（2）这些古诗词表达了怎样的情感?

答案解析部分一、单选题1.C解析：我们的情感是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感；有正面的体验，如爱的情感；有负面的情感，如恐惧感；也有两方面混杂的情感体验，如敬畏感。由此可知，C说法正确；A、B、D说法与题不符，应排除。故答案为：C。【点评】本题考查对情感的正确认识，主要考查学生的理解能力，本题根据学知识，分析题肢选项，可以直接选出正确的答案。2.C解析：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”这体现了思乡的情感，上述诗句与之蕴含的情感相一致的是C选项，举头望明月，低头思故乡。所以C符合题意，正确。ABD选项均没有体现思乡情怀，“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们珍惜时间，努力学习。“郎骑竹马来，绕床弄青梅”这句诗句形容男女儿童之间两小无猜的情愫。“大漠孤烟直，长河落日圆”表达诗人漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。故答案为：C。【点评】本题考查对情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解题文及题肢材料中诗句表达的情感，据此排除错误的选项，从而选出正确的答案。3.A解析：题文材料中的富人之所以赞赏儿子聪明，而怀疑是隔壁那个老人干的，是因为他与儿子之间存在亲情，这说明情感会影响我们的判断和选择，A符合题意，正确。BCD不符合故事的寓意，应排除。故答案为：A。【点评】本题考查对情感的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题文中故事的寓意主旨的情况下排除不符合题意的观点，从而选出正确的答案。4.D解析：根据所学，情感情绪的关系是情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，情感在生活中不断强化，逐渐积累，是相对稳定的，①②④认识正确。③错误，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，而情感一般不会随着情境的改变而变化，具有相对稳定性。故答案为：D。【点评】本题考查对情绪与情感的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，用排除法可以选出正确的答案。5.B解析：张老师很严肃，我很怕她，也不喜欢上她的数学课，张老师带着水果来看我，给我补课。现在我不再怕她了，也最喜欢上数学课。这说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。B符合题意，正确。ACD不符合题意，排除。故答案为：B。【点评】本题考查对情感的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，可以直接选出正确的答案。6.C解析：因对武汉疫情灾区人民友爱之情，各地菜农纷纷主动无偿捐赠，这说明情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动。他们的行为让人肃然起敬。这体现生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感，②③符合题意，正确。①观点太绝对，是错误的。④不符合题意，题文中没有体现情感和情绪的关系，应排除。故答案为：C。【点评】本题考查对情感的作用和美好情感的获得的认识，主要考查学生的理解能力，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。7.A解析：根据所学，情感随着我们的生活经历不断积累、发展，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，我们的情感需要表达、回应，也需要共鸣，①②③观点正确。④观点太绝对，成为人才有多方面的要求，高尚的情感只是其中一个方面。故答案为：A。【点评】本题考查对情感及作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在全面掌握情感的相关知识的基础上，逐个分析题肢选项，可以选出正确的答案。8.C解析：情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，生活经验的不断扩展会使我们的情感更加丰富、深刻，我们的感恩情怀更加宽广、博大了。所以①③④说法正确，符合题意。②说法错误，体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。故答案为：C。【点评】本题考查对情感的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于认识到负面的情感也有积极的意义，据此排除错误的观点，从而选出正确的答案。9.D解析：题文中武汉方舱医院“休舱”后，网友的表现表明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富，②④观点正确；①观点错误，情感是稳定的，情绪是不稳定的。③观点虽然正确，但与题文主旨不符，故答案为：D。【点评】本题考查对情感的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除错误和不符合题意的选项，可以选出正确的答案。10.B解析：香港青少年中有高达96%的人认同“我是中国人”，这体现香港人对祖国的归属感和安全感。94%的人表示“我爱祖国”这体现对祖国的责任感，①②③符合题意，正确。④观点明显错误，应排除。故答案为：B。【点评】本题考查对情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，结合自身的情感体验，排除明显错误的观点，可以选出正确的答案。11.B解析：学生孙瑞萌携手环保，为广泛宣传环保理念，身体力行保护环境，这说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。B符合题意，正确。ACD不符合题意，排除。故答案为：B。【点评】本题考查对情感的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。12.B解析：题文中的小明因为正确认识和接纳了老师，由此心生感激，渐渐爱上了数学课，为说明情感反映我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们做出相应的行动，①②③符合题意，正确。④不符合题意，题干中没有提及想象力和创造力，应排除。故答案为：B。【点评】本题情感的作用的认识，主要考查学生的理解能力，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。13.A解析：根据所学，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪是有区别的，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。①②③符合题意，正确。④错误，情感与情绪的表达方式是不一样的。故答案为：A。【点评】本题考查对情绪与情感的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以直接选出正确的答案。14.B解析：从题文材料中关键信息“谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。”这说明情感是人最基本的精神需求，情感让我们的内心世界更加丰富，①②符合题意，正确。③不符合题意，选项观点在题文中没有体现。④观点片面是错误的，应排除。故答案为：B。【点评】本题考查对情感的作用的认识，主要考查学生的理解能力，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。15.C解析：根据所学，情感是复杂多样的，自豪感和正义属于正面的情感，①②符合题意，正确。③④错误，羞愧感和恐惧感属于负面的情感。故答案为：C。【点评】本题考查对情感的多样性和复杂性的认识，主要考查学生的理解能力，情感还有基础性情感：如安全感。高级情感：如道德感。复杂情感：如：敬畏感等。16.A解析：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，A说法正确。B不符合题意，选项说明的是是情绪和情感的区别，不是联系。CD不符合题意，没有说明情绪和情感的联系，应排除。故答案为：A。【点评】本题考查对情绪和情感联系的认识，主要考查学生的理解能力，解题的关键在于要找到情绪与情感的联系而不是区别。17.C解析：每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，上述对情感体验类别表述正确的是。情感有基本情感和复杂的情感，正面和负面混杂的体验，如敬畏感。C符合题意，正确。A选项错误，正面的体验，如责任感等，而不是挫败感。B选项错误，负面的体验，如挫败感，而不是责任感。D选项错误，正义感不是正面和负面混杂的体验，而是正面的体验。故答案为：C。【点评】本题考查对情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合实际，可以选出正确的答案。18.B解析：考试失败后，我有失落感，这是一种负面的情感体验，会带来不舒服、不愉快的负面感受，有时会对我们的学习产生消极的影响，B符合题意，正确。ACD不符合题意，选项中的情感体验属于积极的正面的情感体验。故答案为：B。【点评】本题考查对情感的认识，主要考查学生的理解能力，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。19.A解析：根据所学，情感是人最基本的精神需求，道德感是高级情感，①②观点正确。③错误，安全感是基础性情感，道德感是高级情感。④错误，情感与情绪有联系也有区别。故答案为：A。【点评】本题考查对情感及情感与情绪的关系的认识，主要考查学生的理解能力，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。二、辨析题20.小桂的认识是不正确的。原因：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。解析：本题为辨析题，首先判断观点的正误，然后分析原因，本题小桂的认识是错误的，原因可以从情感与情绪的联系与区别进行分析即可。【点评】本题考查对情感与情绪的关系认识，主要考查学生的辨别和分析能力，难度值一般。三、材料分析题21.（1）爱国主义情感。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。