专题4民族关系课件 部编版七年级历史下册

期末专题复习专题四唐、宋、元、明、清的民族关系唐朝的民族关系（一）政策：开明的民族政策（自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一）（二）表现：1.与少数民族杂居、通婚，2.在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。3.册封少数民族首领，如：唐玄宗册封渤海郡王4，设立机构：唐朝管理今新疆地区的机构是安西都护府和北庭都护府）5.和亲：文成公主进藏（影响）（三）影响：唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。宋朝的民族关系1，宋朝时期主要的民族政权：辽、西、金、蒙古2，与北宋并立的民族政权：辽、西夏、金3，与南宋并立的民族政权：金、西夏、蒙古4，民族关系：与少数民族时战时和，以和为主。5，签订的盟约：澶渊之盟，宋夏和议（庆历和议）宋金和议（绍兴和议）6，影响：积极影响：通过盟约双方维持长时间和平，有利于双方发展消极影响：给宋朝带来沉重的财政负担。7，时代特征：多个民族政权并立，民族融合进一步加强爱国将领：岳飞主要功绩：郾城大捷元朝的民族关系民族交融出现高潮形成新的民族——回族清朝前期的民族关系边疆危机及措施台湾、西藏、新疆、土尔扈特部回归1.民族之间的和平交流、交往和交融是中国历史发展的主流。以下史实反映这一主流的是(

)A.卫青、霍去病攻打匈奴B.秦始皇修建万里长城C.唐蕃和亲D.都江堰的修筑C2.下面是某同学在研究性学习中使用的三幅图片。据图片判断，该同学研究的主题应是(

)A.隋朝统一全国B.唐朝“和同为一家”C.宋元民族关系发展D.元朝疆域空前辽阔C3.金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世。发生这种情况的主要原因是(

)A.当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态B.丐帮帮规不允许契丹人做帮主C.因为乔峰欺骗了大家D.有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去A4.在九年级历史专题复习课上，老师用多媒体展示了“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”“宣政院”“驻藏大臣”等史料和信息。这一专题复习的主题应是(

)A.经济发展史 B.科技成就史C.民族关系史 D.文学艺术史C5.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、北宋、西夏时期最显著的阶段特征是(

)A.军阀割据B.南北政权对峙C.政权并立D.战乱长期不息C6.学习历史需要归纳比较。在学习宋辽、宋夏之间“议和”后归纳总结其共同点，其中不能入选的是(

)A.结束了双方大规模的战争状态B.宋朝都要缴纳岁币C.客观上有利于双方和平共处D.导致南北对峙局面的形成D7.西藏自古以来就是中国的领土。历代中央政府管理西藏的措施有(

)①设置驻藏大臣

②设立宣政院③设置西域都护

④册封达赖、班禅A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④C8.清朝康熙帝为巩固统一的多民族国家采取的措施有(

)①设军机处

②组织雅克萨之战③平定准噶尔叛乱

④册封五世达赖⑤册封五世班禅

⑥确立金瓶掣签制度A.①④⑤ B.①④⑥C.②④⑥ D.②③⑤D9.我国政府历来重视对边疆地区的有效管辖。下列管辖机构按设置先后顺序排列正确的是(

)①北庭都护府②宣政院③驻藏大臣④台湾府A.①—②—④—③B.②—①—③—④C.①—③—②—④D.①—③—④—②A10.[2019•广东中考]从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是(

)A.政治的成熟与稳定 B.文化的碰撞与交流C.国家的巩固与发展 D.外交的开放与危机C11.以下史实中，最能证明台湾自古以来就是中国领土的是(

)①1684年