小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》

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小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》幼儿园小班安全优质教案《滑滑梯和爬架》

活动目标：

1、掌控安全玩玩滑滑梯和爬架的恰当方面，时能在日常活动中严格遵守安全玩法。

2、能够对玩户外器械过程中德各种犯罪行为做出与否安全的推论。

活动准备工作：教学折页和幼儿用书。

活动过程：

1、非政府幼儿玩玩滑滑梯和爬架等器械。

教师：大朋友们，你们讨厌玩玩滑滑梯和爬架吗？玩玩滑滑梯和爬架的时候必须特别注意哪些事情？怎样玩玩才就是安全的呢？

2、恳请幼儿玩玩滑滑梯和爬架等器械。

鼓励幼儿阅读教学折页滑滑梯部分。

教师：

（1）你刚才就是怎么玩玩滑滑梯的？

（2）图画中德小朋友就是怎么玩玩滑滑梯的？

（3）头朝下玩玩滑梯可能会出现什么事情？

（4）从滑梯下面往前走，可能会出现什么事情？

（5）你讨厌哪一个小朋友？为什么？

3.鼓励幼儿阅读教学折页爬架部分。

教师：

（1）我们小朋友就是怎么玩玩爬架的？

（2）这幅图画中的小朋友就是怎么玩玩爬架的？

（3）挤到在一起玩玩爬架可以出现什么事情？

（4）你讨厌哪一个小朋友？为什么？

4.教师协助幼儿总结玩玩户外器械的注意事项，并鼓励幼儿在儿歌的协助下掌控安全特别注意点。

（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候必须一个直奔一个地排队，大家轮流玩玩。特别注意无法头朝下玩玩滑梯，也无法从滑梯下面往前走。玩玩爬架的时候必须等前面的小朋友掉下去了自己再爬到，不要挤到在一起。

（2）教师鼓励幼儿自学儿歌。

（3）教师率领幼儿再次玩玩滑滑梯和爬架等器械，一边玩玩一边读儿歌。

教学变式：有条件的幼儿园，教师可以准备工作数码相机，摄录幼儿在玩滑梯和爬架中的恰当或错误的犯罪行为，在教学过程中和折页上的犯罪行为一一对应，协助幼儿更确切地重新认识自己的犯罪行为。

家园共育：家长有时可以再直奔幼儿离园的时候拎幼儿玩玩幼儿园里的户外器械，也可以拎幼儿玩玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师非

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