生物学研究的基本方法

连连看科学家研究成果拉马克首次提出“生物学”林奈血液循环达尔文生物进化论哈维DNA双螺旋结构沃森克里克生物命名法科学家研究成果拉马克首次提出“生物学”林奈血液循环达尔文生物进化论哈维DNA双螺旋结构沃森克里克生物命名法第2节生物学研究的基本方法一、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的

响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。

响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？学生讨论

一、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的资料信息

1、响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体.2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温.3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味.4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.一、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的做出假设：一、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的科学家的实验

AB实验1被蛇咬过的死老鼠一、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的

AB没有被蛇咬过的死老鼠科学家的实验实验2一、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的讨论实验法的基本程序

实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？学生讨论一、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的实验法研究一般包括哪些步骤？根据以上实验讨论：一、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的1发现并提出问题实验法研究步骤2收集与问题相关的信息3作出假设4设计实验方案5实施实验并记录6分析实验现象7得出结论

响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？

收集阅读与响尾蛇有关的4个信息响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的科学家设计2个对照实验科学家进行2个对照实验，并记录实验现象袭击过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇伤的猎物的探究影响鼠妇分布的环境因素步骤：（1）发现并提出问题光/水会影响鼠妇的分布吗？实验法二、用实验法探究影响生物分布的环境因素二、用实验法探究影响生物分布的环境因素（2）收集与问题相关的信息（3）作出假设

光/水分对鼠妇的分布有影响。探究影响鼠妇分布的环境因素（4）设计实验方案右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）控制变量法：变量（有光/无光）（有水/无水）（5）实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）2分钟五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）3分钟后（光对鼠妇生活的影响）二、用实验法研究影响生物分布的环境因素五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）6分钟后二、用实验法研究影响生物分布的环境因素五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）9分钟后（光对鼠妇生活的影响）二、用实验法研究影响生物分布的环境因素数据记录静置时间234567891011总数/只平均/只明/只暗/只疑问：1数暗处有几只鼠妇时我能不能打开盒盖来数？

总数－明处只数=暗处只数2我能不能人为用毛笔把鼠妇扫到阴暗处呢？

误差，欠科学准确性疑问：3我能不能在鞋盒旁边为鼠妇呐喊助威(吵杂)呢？

鼠妇生性胆小4为什么把鼠妇放入鞋盒后要静置2min呢？

鼠妇适应新环境5放鼠妇入鞋盒前，需要先往鞋盒里放泥土吗？

不需要，混淆视线（6）分析实验现象静置时间234567891011总数/只平均/只明/只42172.3暗/只689237.6（7）得出结论

光是影响鼠妇分布的环境因素（8）表达和交流问题集1、抓鼠妇时，为什么用深色瓶子装？答：鼠妇怕光。2、抓鼠妇时，为什么瓶子内放湿土？答：鼠妇喜水、需要营养。3、为什么，实验要设置对照组（光/无光）？答：形成对比。4、能否设置（无光、湿土/有光、干土）为对照？答：不能。一组实验只能有唯一变量。5、为什么，要抓10只以上的活鼠妇？答：避免（减少）误差。6、为什么，要记录10次以上的数据？答：避免误差