六年级上册科学微课解读-3.8 煤的形成 教科版_第1页
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文档简介

煤的形成微课实录一、背景说明本微课所选取的题材是六年级上册《能量》单元的最后一课《能量与太阳》中的内容——煤带给我们的信息。煤作为生活中最重要的能源之一，应用十分广泛，和日常生活有着密切的联系。但是，现实生活中，学生见过煤的很少，对煤的信息多数是从长辈、书本、电视等渠道获得，对煤缺少直观、真实的认识。本微课，以书本“煤带给我们的信息”为载体，通过真实的煤上生物痕迹、煤化石图片、远古时期植被信息、煤的形成视频等多种信息，让学生在探究、感知的基础上，知道煤是怎样形成的。二、策划设计（1）内容分析本微课的主要内容是探究煤是怎样形成的，让学生者知道煤是古代植物经过漫长、复杂的变化形成的。本微课重点将煤的形成分成两部分，第一层知道煤是由植物变来的，第二次是通过视频了解煤是怎样变成煤的。（2）适用对象本微课适用对象是：教师教学、学生自学、教育宣传。（3）类型选择选择表现形式：微影式。采用的技术手段：DV式、软件生成式。（4）组织构思流程图：出示煤块→煤是由古代植物变来的→古代植物怎样变成煤的→煤的概念形成。知识点：知道煤是古代植物经过漫长、复杂的变化形成的。（5）技术实现1、将需要实物拍摄的内容用相机、DV拍摄。2、视频插入至ppt中，辅助课程教学。3、用录音笔给视频配音。4、利用软件会声会影将图片、录音、视频制成完整有声有色的视频。（6）制作环境制作中需注意以下几点：1、DV拍摄注意防止抖动。2、配音需结合图片。3、配音与视频的切合要好。三、过程实录1、出示实物煤，导入教学。同学们，知道这个黑块头是什么吗？对，它就是煤。煤作为生活中最重要的能源之一，应用十分广泛。（实物煤及视频中的煤块图片）2、煤是由古代植物变来的。A、知道煤是由什么变来的吗？如果把煤给你，你打算怎么观察，观察煤上哪方面的信息。B、学生从煤上获得煤的信息。（视频中煤的生物痕迹、煤上化石对学生进行补充）3、古代植物是怎样变成煤的。通过实物、图片等信息分析古代植物是怎样变成煤的，在此基础上，出示古代植物变煤的模拟视频，帮助学生完善概念。（视频中古代植物变成煤的视频补充）4、完善煤的形成的概念。煤是古

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