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文档简介

小班安全教案《清理打碎物品》小班下学期安全教案《清扫击碎物品》

小班安全教育教案：安全清扫击碎的物品

活动目标：

1.观赏情景演出，对人物的犯罪行为做出推论，晓得击碎物品必须说成人。

2.通过探讨以及写作幼儿用书，介绍清扫击碎的物品的方法。

3.愿搞一个正直的孩子，坚强地宣称自己的错误。

活动准备工作：

1.小男孩和小女孩木偶，排练木偶演出。

2.教师自带《嘻唰唰》的背景音乐磁带或者其他悠扬的背景音乐磁带。

3.教学折页和幼儿用书

活动过程：

1.情景演出，明确提出问题。

（1）片头：浩浩和妞妞正在家里的客厅里玩玩捉迷藏的游戏，浩浩在眼睛上挂了一条丝巾，妞妞躲藏在房间的角落里，浩浩双手向前捏呀捏，咚的一声，浩浩把花平翻倒了。

（2）浩浩：啊，我，我，我不是故意的。你不要说妈妈！

（3）妞妞:不要说妈妈？那好吧，我们赶快把它搬整洁。

浩浩低头必须回去扔，妞妞赤着脚走去找扫帚。

2.非政府幼儿探讨，鼓励幼儿对情景中的犯罪行为展开推论。

（1）你真的他们搞得对吗？哪里搞得不对呢？

（2）超越了花瓶必须马上说谁?

（3）我们正直的说爸爸妈妈，可能会被爸爸妈妈抨击，但没关系，宣称了错误就是好孩子。更关键的就是我们说爸爸妈妈以后，他们可以协助我们恰当的处置碎片。

（4）地上全系列就是碎片，可以用手回去扔吗？为什么？

（5）赤脚在地上走来走去可以出现什么事情？必须穿着上什么呢？

3.阅读教学折页，自学恰当的化解方法。

教师:

(1)我们去看一看图中的小朋友就是怎样搞的，你最喜欢哪一个小朋友，为什么？

(2)击碎了花瓶后，小朋友马上说了妈妈，他这样打破砂锅问到底吗？

(3)他可以怎样跟妈妈说呢？

(4)我们一起来学一学他的话：“妈妈，对不起，我不小心把花瓶击碎了，你能够协助我把碎片清扫整洁吗？

（5）如果不小心击碎了体温计，必须怎么处置呢？

4.韵律活动《嘻唰唰》

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