小班安全教案《探望兔奶奶》

小班安全教案《探望兔奶奶》幼儿园小班安全优质教案《探视兔奶奶》

设计意图：

为了唤醒幼儿的有关经验，引发幼儿的情感新鲜感，我同意使用看看图讲诉的方式，从幼儿的实际生活情境启程，提供更多多样化的危险场景画面，鼓励幼儿观测并体验什么可以为，什么不容为，为什么不容为，可以怎样为等，协助幼儿践行严防意识、提升自我维护的能力。

目标：

1、仔细观察画面，独立自主辨认出路上的危险因素。

2、探讨自我维护的方法，进一步增强自我维护的意识。

准备工作：

1、教师和家长平时特别注意鼓励幼儿观测路上的安全问题，并使幼儿累积有关经验。

2、事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

3、多媒体课件或图片。

画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。

画面二：挤公交车。涵盖以下几个大画面：

(1)上车时小兔们你发推我挤到，一只小兔摔倒在车轮边。

(2)有序排队上车。

(3)两只小兔抢夺座位，互相推挤；一只小兔把头晃至窗外，将头钻进窗外：东站在车内的两只小兔没有把握住楼梯，在玩拍掌游戏。

(4)安全乘车。

画面三：过马路和十字路口。

(1)小兔边过马路边扔皮球，一辆汽车迎面而来。

(2)小兔返回队伍单独跑开了。

(3)小兔被陌生人的气球诱使而回去。

(4)小兔闯红灯。

(5)小兔不跑斑马线。

(6)小兔排在着整齐的队伍，按照交通规则、在交警和兔妈妈的协助下沿着十字路口。

画面四：和兔奶奶欢乐相约。

4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。

过程：

一、步入情景(页面画面一，鼓励幼儿观测画面。)(1)兔奶奶怎么样了?你就是怎么看看出的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很害怕，准备工作回去探望兔奶奶。它们就是怎么回去的呢?

二、观测画面，交流探讨(一)鼓励幼儿观测画面二"挤公交车"。

1、幼儿观测大画面(1)。

(1)公交车去了，小兔们就是怎样上车的?

(2)存有一只小兔怎么样了?它怎么会摔倒的?

(3)它好像在什么地方?如果车子停下。它可以怎么样?

(4)这样上车危险不危险?必须怎么做?

2、融合大画面(2)小结。

3、幼儿观测大画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么?要是车子停下了，它们这样推来推去抢夺座位可以怎么样?搞得对吗?

(2)这只小兔把头和头伸向哪里回去了?这么一般来讲什么危险?必须怎么样?

(3)这两只东站着的小兔是什么?它们这样一般来讲什么危险?如果车上没座位，必须怎么样才安全?

4、融合大画面(4)小结。

(二)鼓励幼儿观测画面三"过马路和十字路口"。

1、幼儿观测大画面(1)。

(1)上车以后，小兔们跑在宽阔的马路上。这只小兔在干什么?

(2)它存有危险吗?为什么?

(3)它这样搞对不对?为什么?

2、幼儿观测大画面(2)。

这只小兔跑在队伍里了吗?它返回队伍单独走开会讨论存有什么危险?

3、幼儿观测大画面(3)。

(1)这个叔叔手里拿着什么?他可以对小兔说道些什么?

(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔跑可以吗?为什么不可以?必须怎么做?

4、幼儿观测大画面(4)。

(1)这只小兔在干什么?

(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?

5、幼儿观测大画面(5)。

(1)这只小兔也在过马路，但它跑在什么地方?

(2)过马路必须跑哪里?

6、幼儿观测大画面(6)，教师融合画面鼓励幼儿小结。

(三)鼓励幼儿观测画面四"和兔奶奶欢乐相约"。

1、这就是什么地方?你就是怎么看看出的?

2-小结：小兔在妈妈的率领下和交警叔叔的协助下晓得了在路上必须怎么做，最后它们安全抵达了奶奶家。奶奶很高兴。

三、恶搞游戏：回去兔奶奶家l现在老师当兔妈妈，你们当小兔。回去兔奶奶家的路上必须乘坐公交车、跑马路和过十字路口，兔妈妈必须看一看小兔就是怎么做的。

2、幼儿恶搞游戏20不下，教