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文档简介

小班安全教案《学习雷锋》小班杰出安全教案《自学雷锋》

设计意图：

雷锋的教育意义很深刻，就是较好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处在二十一世纪的小朋友吃穿不恨，生活条件得天独厚，父母的疼爱，很难认知那个时代雷锋身上节俭、不怕苦不怕累协助他人的精神。尤其就是小班小朋友理解能力、聆听能力强，更容易重新认识雷锋的品质并转变至现实中敬仰、自学。因此，我运用了雷锋电影，在还原成了的真实场景中使孩子重新认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看见一幕幕的好人好事，就可以真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中偏折至小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、协助同伴、不自私等。

活动目标：

1、晓得3月5日就是学雷锋的日子。

2、介绍雷锋，萌发向雷锋自学的情感。

活动准备工作：雷锋大电影、雷锋照片、大毛巾人手一条。

重点：重新认识雷锋，介绍雷锋就是个怎样的人。

难点：萌发自学雷锋的情感，懂生活中应当协助同伴、不自私等。

活动环节：看一看倾听重新认识雷锋

一、重新认识雷锋

1、回答：今天3月5日，就是学雷锋的日子，存有谁听闻过雷锋?

想要不敢晓得雷锋就是谁呢?除了为什么每年的今天都必须自学他呢?

2、出具照片传授雷锋叔叔就是一个军人，他小时候家里很穷，可以他从小就不怕苦，深入细致学本领，长大蓬阿穆了一名军人。观赏电影介绍雷锋他不怕苦不怕累，协助了好多人，搞了很多有意思的事，那我们去看一看雷锋叔叔到底就是个什么样的人。

二、Marchenoir电影，介绍雷锋的感人事迹。

小朋友听到老师传授边看看电影。

自学雷锋体验劳动

三、学雷锋，从小事抓起。

那今天我们也去学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，协助别人。我们去帮忙阿姨几双栏杆吧。

活动意见反馈：

原来很害怕小朋友对黑白电影可以没有兴趣，但是没想到却反响较好。“老师，电视机糟了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说道“以前的电影、电视都就是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看完的。”他们一听到看看得更资金投入了。“老师，他流泪了”，“好像在地上了”，“因为地主婆抢夺他的柴，他不给，地主婆拎刀把他打伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看看过去。电影看过后，我反问小朋友雷锋叔叔就是个什么样的人，他们都提问雷锋叔叔就是个好人，我又反问那他搞了什么好事呢，“下大雨了，送来奶奶和小弟弟回家”，“帮忙工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景出现的事情都记下来了。“那我们是不是必须自学雷锋叔叔多做好事，协助别人呢!”

“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人必须送来他崭新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很溃都就是补丁所以别人送来他代莱。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我

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