小班健康教案《水果宝宝找朋友》

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小班健康教案《水果宝宝找朋友》小班杰出身心健康教案《水果宝宝找朋友》

幼儿园小班身心健康教案：水果宝宝找朋友

活动目标：在看一看试试中找到水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。

活动准备工作：

1、新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及适当果汁。榨汁机。

2、幼儿已累积关于水果的一些有关经验。

活动重点：找到水果与果汁的对应关系。

活动难点：能够找到西瓜与猕猴桃的果汁。

活动过程：

一、鼓励幼儿回忆起果汁的名称，并说说道它们的相同口味。

1、你们喝过果汁吗？喝过什么果汁？2、果汁的味道一样吗？小结：相同的果汁存有相同的味道，存有甜甜的，存有酸酸的，也存有又辣又酸的。

二、幼儿根据水果汁找朋友，这些果汁就是用什么制成的呢？（水果）教师出具水果，说道说道水果的名称及果汁的名称。（苹果苹果汁，梨梨汁）

小结：水果就是果汁的好朋友，苹果能够制成苹果汁……

这些果汁就是用什么制成的？说道说道水果的名称及果汁的名称。

1、实物接合

教师抽出一杯橙汁问：这杯果汁就是用什么水果制成的？

你就是怎么晓得的？

小结：用眼睛看一看水果宝宝衣服的颜色就能够晓得橙汁就是橙的好朋友。

2、教师出具一杯蓝果汁问：这杯果汁什么颜色？你们晓得它的好朋友就是谁？（分别出具西瓜、猕猴桃）谁就是这杯蓝果汁的好朋友呢？为什么？说道说道自己的理由。

1）西瓜说道：我存有一件蓝衣裳，我就是你的好朋友。

2）猕猴桃说道：我的果肉就是绿色的，我就是你的好朋友。

3、到底谁就是它的朋友呢？使我们去试试看。

4、教师现场剖开西瓜和猕猴桃放入榨汁机检验。

小结：原来有些果汁的好朋友不单单是必须看看外衣的颜色，还要想一想果肉的颜色。

三、恳请幼儿根据水果粉的颜色去找朋友。

1、出具菠萝粉反问：你们晓得我的好朋友就是谁吗？为什么？

2、它的颜色看起来像是厘的颜色，所以你们都猜猜就是梨的好朋友。用什么办法就可以晓得它就是谁的好朋友呢？

3、

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