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文档简介

《一棵小桃树》教案学习内容一棵小桃树学习目标学习作者满怀真情，抓住事物特征进行细致描写的方法。重难点托物言志的写法和作者抒发的情感。教学内容一、自主学习：（相信自己就一定行！）（一）自学指导（熟悉课文是我们研读的前提哦！）1.走近作家作品贾平凹，一个追求“有自己声音”的作家，是当代文坛的奇才。1952年，他生于陕西南部丹凤县棣花村，1972年进入西北大学学习汉语言文学。此后，一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。现任西安市作协主席、《美文》杂志主编等职。出版的主要作品有：长篇小说《商州初录》、《土门》、《高老庄》、《怀念狼》、《病相报告》、《秦腔》，中篇小说《天狗》、《黑氏》、《美穴地》、《五魁》等，并有大量散文、随笔问世。作品曾获全国文学奖5次，及美国美孚飞马文学奖、法国费米那文学奖和法兰西文学艺术荣誉奖。以英、法、德、俄、日、韩、越等文字翻译出版了20种版本。2.写作背景1976年，“文化大革命”结束。在这期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作者贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征“文革”中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后“小桃树”所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。（二）自学检测1、朗读课文，找出文中生字词，并注音。忏()悔矜()持猥()琐颤()抖2、结合具体语境理解词义。孱头：垂垂暮老：祸不单行：灼灼：自学小结：二、小组学习（各抒己见，达成共识，有你课堂才会更精彩）1.自读课文，画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点？2.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？三、展示反馈：（积极主动，展示风采）1.作者拿爷爷的各种各样的花草与“默默地长”的小桃树进行对比，有什么作用？2.“我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢”，这句话的含义是什么？3.文章最后一段说“你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的”是什么意思?文章以此作结有什么含义？.四、拓展延伸（学有所用，提升自己）1.请划出错别字并修改在正下方：仟悔衿持猥锁缈小血气方钢祸不担行2.作者叙述小桃树的经历是按什么顺序写的？3.文章第一段说：“我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。”“我是该给它写点什么了呢。”这段话有什么作用？4.课文第2段和第3段是怎样过渡的？5.

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