部编优质课一等奖初中语文七年级上册《古代诗歌四首》

古代诗歌四首观沧海曹操

曹操，即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。他的散文亦清峻整洁。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。

曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。写作背景

《观沧海》是曹操的名篇，选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。是他北征乌桓huán时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。jiédànsǒngzhìzāi以：连词，来。何：副词，多么。之：结构助词，取消句子的独立性。其：代词，指大海。志：志向。掌握字音、字义，扫除阅读障碍朗读时应注意以下两点：

1、读准字音，读准节奏。

古诗的节奏一般按音节划分，但有时也要根据意义加以调整，以避免读破词语。2、读出语气，读出情感。四至七言句的节奏型依次是：

四言句

X

X／

X

X

如“东临∕碣石，以观／沧海”

五言句

X

X／

X

X／

X

或者

（

X

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X／

X

X

）

七言句

X

X／

X

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X

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X

（X

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X／

X

X

）诗歌朗读.诗歌赏析1、全诗是以哪个字展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。.诗歌赏析2、观海地点在哪？碣石3、开头两句交代了什么？.

地点—碣石山;目的-—观沧海诗歌赏析4、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?观水山岛树木百草秋风洪波日月星汉澹澹

丛生

丰茂

萧瑟

涌起

若出其中

若出其里

竦峙浩荡耸立欣欣向荣波澜壮阔统领全篇吞吐日月气势磅礴5、哪些语句是动景？

哪些语句是静景？动景：水何澹澹秋风萧瑟洪波涌起静景：山岛竦峙树木丛生百草丰茂6、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。用现代汉语该怎样说？日月的运行，灿烂的银河，好像从大海中升起，最后又落入大海之中。

7、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。这两句是诗人看到的吗？诗人“观沧海”时展开的丰富奇特的想象。8、诗中哪些是实景，哪些是想像之景？实景水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。虚景日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。9、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。

10、关于“幸甚至哉!歌以咏志”。这八个字常见于乐府四言诗形式性的结尾，原作并不包含这八个字，是应配乐的需要所加上去的（乐府诗是用来唱的），与诗意并无必然关联。小结：

这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。

这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。

练习这首古乐府诗是采用

，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起，以“

”字展开，采用了

结合、_____结合的写法，诗中“