基层医疗机构医护人员心理健康知识培训考试

基层医疗机构医护人员心理健康知识培训考试(1-5题共用题干)

患者女,29岁,教师。近1个月来,经常无明显原因出现突发心慌、心悸,呼吸困难,患者极度恐惧,大汗,每次持续约10余分钟后能渐渐自行缓解。为此担心病情随时会发作而提心吊胆。

1.该患者首先需要做的辅助检查是?()A.脑电图检查B.心电图检查(正确答案)C.肌电图D.脑脊液检查E.头颅CT检查2.若体检和辅助检查无异常,该患者处干何种状态?()A.躁狂状态B.抑郁状态C.焦虑状态(正确答案)D.恐惧状态E.分离性障碍3.该患者最需要做的心理测评是?()A.MMPI（明尼苏达多项人格检查）B.生活事件量表C.HAMD（汉密尔顿抑郁量表）D.HAMA（汉密尔顿焦虑量表）(正确答案)E.YBOCS（耶鲁布朗强迫标准量表）4.如果躯体检查结果在正常范围内,则该患者最可能的临床诊断是?()A.躁狂症B.抑郁症C.恐怖症D.分离性精神障碍E.惊恐障碍(正确答案)5.该患者可选择适宜的心理治疗是?()A.认知行为治疗(正确答案)B.诱导治疗C.冲击疗法D.暗示治疗E.厌恶疗法(6-8题共用题干)

患者女,32岁,公务员。自诉近半年来可能由于工作太忙,加之一些家庭矛盾而逐渐出现失眠,以入睡困难为主,自觉工作能力不如以前。近3个月以来,常莫名其妙地感到紧张,担心。担心孩子会出事,担心自己会得病,担心不好的事情会发生,因而时刻提心吊胆。近半月以来症状更加明显,几乎通宵不能人睡,坐立不安,心慌心悸,情绪不稳。既往有哮喘病史,余无特殊。体查发现双侧甲状腺轻度肿大,双上肢细微震颤。未发现精神病性症状。心电图提示窦性心动过速。

6.此患者目前处于以下何种状态()A.惊恐发作B.慢性应激状态C.精神病状态D.焦虑状态(正确答案)E.抑郁状态7.要确诊患者疾病的性质,下列哪项最为重要()A.脑电图检查B.脑CT或脑MRI检查C.做MMPI（明尼苏达多项人格检查）、PANSS（阳性与阴性症状量表）等量表检查D.做心、肺功能检查E.做甲状腺功能检查(正确答案)8.如果上述检查结果属正常范围,此患者目前的处理以下哪项为最佳()A.氯米帕明+普萘洛尔+心理治疗B.丙米嗪+普萘洛尔+心理治疗C.帕罗西汀+阿普唑仑+心理治疗(正确答案)D.氟西汀+谷维素+心理治疗E．氯氮平+谷维素+心理治疗9.人的情感是如何来的?()A.事件本身B.你的感情C.事件发展的结果D想法(正确答案)10.同理心的三重概念:包含辨识，非赞同和()A.反馈(正确答案)B.感同身受C.同情D.共情11.关于心理测验的性质，以下哪项是错误的?()A．心理测验的间接性B．心理测验的直接性(正确答案)C．心理测验的相对性D．心理测验的客观性12.以下哪项不是智力测验?()A．MMPI(正确答案)B．韦克斯勒智力量表C．比内-西蒙量表D．瑞文测验E．斯坦福-比内智力量表13.向当事人报告分数以下哪项不正确?()A要保证当事人知道这个测验测量或预测的内容B.要使专业术语(正确答案)C.要使当事人认识到分数只是一个“最好”的估计D.要使当事人知道如何运用他的分数E.要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响14.护患沟通中哪项不正确:()A要求对方即时接受事实(正确答案)B避免使用易刺激对方情绪的话和语气C避免使用对方不易听懂的专业术语D避免刻意改变和压抑对方的情绪15.根据患者住院时间长短和()选择不同宣教时机A护理人员工作量B不同病情(正确答案)C医嘱D环境条件1.躯体忧虑障碍患者共同临床特点()A所述症状复杂多样(正确答案)B反复检查和治疗、疗效不好，医患关系不佳(正确答案)C获得的诊断名词含糊、多样，强化患者的疾病感(正确答案)D患者病前常有应激相关问题，病后应激又加重了疾病感(正确答案)2.躯体忧虑障碍的系统常见临床表现()A呼吸循环系统的躯体症状(正确答案)B消化系统的躯体症状(正确答案)C躯体骨骼系统的躯体症状(正确答案)D衰弱症状(正确答案)E其他症状(正确答案)3.影响幸福的因素有哪些()A.培养积极情绪(正确答案)B.投入的人生(正确答案)C.培养正向视角—意义(正确答案)D.积极的人际关系(正确答案)E.成就(正确答案)4.针对个体的宣教方式有:A口头宣教(正确答案)B纸质宣教(正确答案)