《全球气候变化》设计

课题《全球气候变化》教学设计教学目标：1．了解气候变化的概念。2．了解近百年来全球气候变化的特点。3．理解并掌握全球气候变化带来的影响。4．能分析全球变暖的原因及人类应对气候变化的具体措施。5．使我们树立环保意识和国际合作意识。教学重点教学难点教学课时全球气候变暖的原因及其带来的影响应对全球变暖的措施1课时教学过程导入：读《冰河世纪1-2》中海报，故事背景是2万年前地球地质历史时期。从这个故事背景中你可以了解到2万多年前地球上的气候经历了怎样的变化？板块展开教学的任务性问题设计学生活动目标达成反馈设计一、全球气候在不断变化之中1.我们从课本中划出解释全球气候变化语句。然后一起来读一读全球气候长期变化图。2.最近一百年来全球气候的变化趋势是怎样的？3.两图中的变化趋势有什么共同特征？能够推测出什么结论？为什么？读课本，做标注读图思考结合课本图回答结合课本图回答读课本，做标注在课本上画出气候变化的概念，明确气候变化就是气温的高低变化和降水多少的变化。结合多媒体呈现课本P46图从图中观察不同地质历史时期气候的干湿和冷暖变化结合多媒体呈现课本图近现代气候呈波动上升趋势全球气温升高是因为温室气体的排放CO2能够吸收地面长波辐射，使气温升高承转：全球气温升高，是指全球平均状况而言，并非表明地球上每一地区气温都在上升。那么全球气候变化会带来怎样的影响呢？二、全球气候变化的可能影响（一）1.读图片说说这两幅图片全球变暖可能带来的最明显的影响是什么？导致海平面上升的原因除了冰川融化，还有什么原因？2.读西藏地区冰川变化图，及图瓦卢岛国将被淹没的图片，说说海平面上升带来的后果。（二）1.读《全球气候变暖对粮食生产的影响图》，通过阅读图例，你发现不同纬度的粮食生产发生了怎样的变化？你能说说为什么吗？2、气候2.气候变暖对哪些地区是有利的，哪些地区是不利的，给农业生产带来怎样的结果？（三）读图片，全球气候变暖对大气降水带来了怎样的影响？读图后思考读图，同桌交流在课本上划线标注读图，独立思考读图片分析图片信息后回答海平面上升淹没沿海低地、海岸线改变气候是农业生产的重要影响因素，纬度高的地区得到的太阳辐射少，气温低热量不足，影响农作物产量。纬度低的地区得到的太阳辐射多热量充足，但是气温高。蒸发量大，也会影响农业生产。影响农业生产高纬地区增产低纬地区减产教师倾听后补充影响整个水循环可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生。承转了解了全球气候变暖带来的影响，也知道全球气候变暖是因为温室气体二氧化碳过多排放引起的，我们该采取哪些措施应对全球变暖的趋势呢？我们先来分析温室气体二氧化碳的原因，针对原因我们来一一采取措施。三、应对气候变化的措施1.从图片中你认为大气中以二氧化碳为主的温室气体主要是什么原因增多的？2.你认为抑制全球变暖可以从哪两方面考虑应对措施？你能讲讲具体怎么做吗?3.我们学生能为减缓全球变暖做些什么吗？学生读图结合课本阅读，在课本上标注学生讨论同桌讨论学生独立思考后回答多媒体呈现图片根据学生回答板书归纳倾听全球变暖是因为温室气体的排放增加引起的，所以措施可以从减少排