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文档简介

20XX年五年级上册老例作业要求作为老师，要对孩子的学习负责任，不能够够对孩子的作业搪塞，因此要规划好最基本的作业要求，小编整理了五年级上册老例作业要求内容，希望能帮助到您。五年级上册老例作业要求每日老例1.每日最少看书30分钟，周末每日最少看书1小时。2.每日看新闻10分钟，熟背一首古诗。3.每日在摘记本上记录一句名人名言、谚语俗语、歇后语、对联(选一种记录)并背下来。每周老例1.每周最少对一本书进行三次标明，每次标明很多于30字。2.每周最少写1篇周记，激励多写话。3.每日小古文采用3篇读3遍，并借助说明弄懂意思，鼓励背下来。每个月老例1.每个月最少看2本整本的书。2.争取每个月最少1次大作文、习作交流。本学期要求:1/41.最少看10本整本的书。2.会背诵五年级阅读等级核查中的必背和介绍古诗。本学期介绍阅读书本1.《城南往事》2.《小王子》3.《丛林报》4.沈石溪《狼王梦》5.沈石溪《最后一头战象》6.沈石溪《斑羚飞渡》7.沈石溪《白象家族》8.沈石溪《红飘带狮王》9.《儒林外史》10.《百万英镑》11.《一百其中国孩子的梦》预习要求:1.读课文3-5次，读通课文，标小节号。2.要认的字在文中用△标出，要写的字扩词最少2个。3.思虑课后题目，提出不懂问题。4.查阅与课文相关的资料。5.认真完成预习单。2/4复习要求1.感情朗读课文，累积课文中的好词佳句美段。2.听写词语。3.阅读与课文相关的课文和书本。小学五年级古诗文背诵的五大技巧抓重点词语背诵所谓重点词语，一是指需要背诵的词句、语段的领头字词;二是紧紧抓住简单联想背诵内容支撑点的重点性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭困难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独到和在文中作用显然的词语。按写作序次背诵文章的写作序次主要有时间序次、空间序次、逻辑序次。依据写作序次来梳理文章的思路，搜寻利于背诵的策略也是常有的背诵路子。比方，《核舟记》的写作是空间序次，背诵时就可以依据这个序次来办理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个示意空间序次的语句，学生能够先将这些语句记熟。尔后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同样的特色、用途，并有必然的联系。一般而言，整分联背诵3/4法要修业生先对课文进行整体阅读，尔后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，尔后再将全部的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这类方法是确实、有效而便利的。试一试回忆背诵法朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆收效还是欠佳的，最好的方法是在朗读到必然程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能加强背诵的收效。这类试一试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。限时背诵法这是强迫记忆法之一

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