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文档简介

小班数学教案《当花店老板》小班优质数学教案《当花店老板》

【活动目标】

1、区分白、徐、蓝、蓝四种颜色，并尝试着按指令拎花掉。

2、根据颜色和圆点数量展开相匹配。

3、讨厌参予游戏，可以大胆的与客人老师了解。

【活动准备工作】

1、白、徐、蓝、蓝四种颜色的标记、花掉若干，四只，瓶子若干。

2、操作方式材料人手一份。

【活动过程】

一、参观“花店”，认知相同花掉的颜色及数量。

1、引入：今天陈老师开了个花店，谁说实话当老板？等一等，陈老师先必须考试，考试通过就可以当老板。

2、重新认识白、徐、蓝、蓝四色。

师：谁来说说道这里存有什么颜色的花？存有几朵？（恳请个别幼儿）红色的花，绿色的花，蓝色的花，绿色的，分别存有几朵？这就是什么颜色的花？

3、现在一起提问，这就是什么颜色的花？存有几朵？老师这里存有几只花瓶？

二、听到指令拎花掉。

现在你们去搞老板，我去搞客人，恳请老板们把凳子下面的篮子拎出来。耸了耸肩了，我必须卖一朵红色的花，恳请老板把一朵红花握出来。你们必须对客人说道：一朵红色的花掉给你。谢谢，我去看一看哪个老板拿错了，都对。我必须一朵黄色的花，（幼儿挥舞黄色的花，说道一朵黄色的花掉给你）都对，我必须一朵蓝色的花，（幼儿挥舞一朵蓝色花掉，说道一朵蓝色的花掉给你）我必须一朵绿色的花。（幼儿挥舞一朵绿色的花，说道一朵绿色的花掉给你）

大朋友们都很精明，陈老师不晓得恳请谁当老板了，我再来卖，现在我必须卖2朵绿色的花，（幼儿边挥舞边说道）我必须2朵蓝色的花，（幼儿边握边说道）花掉拎不好，我看一看无动于衷了，卸下，我必须2朵红色的花。（幼儿边握边说道）

三、插花。

恳请老板们把花藏至凳子下面，刚才有些小朋友拎对了，有些小朋友拿错了，没关系，老板除了可以买花，还要可以插花，看看，老师这里存有好多的瓶子，数数存有几个？这个花瓶怎么挂呢？上面存有提示信息的，看看，这个花瓶里挂什么颜色的花？（上面存有什么颜色的标记就挂什么颜色的花）挂几朵呢？你怎么晓得的？看看点子，存有几点就挂几朵花掉？

师：花掉是不是随便挂的？不是，先看看挂什么颜色的花，再数数存有几个点子就挂几朵花掉？

等一会挂不好以后，恳请你回去给后面的客人看一看，你必须说她挂了什么颜色的花，存有几朵，如果你说道对了，客人老师可以给你一个奖杯，那你就可以当花店老

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