小班数学教案《水果气球碰碰乐》

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小班数学教案《水果气球碰碰乐》小班杰出数学教案《水果气球Moments趣》

【活动目标】

1、自学将常用水果按颜色归类。

2、加深肢体各部位的协同能力。

【活动准备工作】

1、“身体总动员”；《水果气球Moments趣》。

2、白、徐、蓝、紫气球各数个；水果卡片。

【活动过程】

一、备考水果的外形与颜色。

1、今天啊！林老师给你们增添了四个气球，它们的颜色都不一样，那我们来看一看得出来哪些颜色的气球去？哦！存有红色、徐、蓝、紫气球，那你们平时生活中碰到哪些水果他们的颜色跟林老师今天增添气球的颜色一样呢？

2、你们想要出的水果存有很多，林老师也给你们增添了一些水果卡片我们来看一看看和你们说道的水果一样吗？

二、写作幼儿用书《水果Moments趣》，介绍游戏玩法。

1、你们真的我们能够用我们身体的哪些部位去碰到气球呢？除了刚才林老师根据书本说你们的，还可以用身体的什么部位去碰到气球？

2、那现在你们一起来试试看，你们真的你们身体哪些部位可以用以碰到一碰气球，你们就大胆的回去把气球碰到一碰。

三、玩游戏：“水果气球Moments趣”。

1、我先来帮忙水果宝宝了解一下，葡萄，那你们找到和葡萄一样颜色的气球，我们大家一起回去碰到一碰它，咦！你们都很酷我辨认出至存有很多小朋友用小手去碰到一碰紫色的气球，除了的小朋友用头、用屁股，除了的用膝盖、耳朵，真难受你们的方法真不好，那你们在碰到的时候你们可以很多个人一起碰到一个气球。

2、那现在林老师必须已经开始换相同水果了，你们看看什么颜色的水果去了，对了红色的苹果去了，那你们必须碰到什么颜色的气球呢？嗯，说道的真好必须碰到红色的气球。

3、师：水果宝宝辛苦了它（屈老师）想要回家歇息，那气球宝宝它说道它也辛苦了也必须回来歇息了，它想要恳请小朋友回来歇

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