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文档简介

绩效总结会议

２０１３年１１月广西**钢构有限公司总结分数偏高，与实际水平失衡1起点过高，方案与实际情况不符2赏罚不严，考核评分执行放松3工作记录，联络单据没有按要求做4存在的现象1、主观评定某员工属于什么分数级别，就想方设法把分数靠近；2、担心85分以下的分数引起员工不满，不配合工作，不敢轻易触碰底线；3、担心部门内部氛围紧张，评分不严格；4、别的部门的人有问题不敢指出，担心以后配合工作难。现象分析

非职业化心态：弱势、被动、消极不负责：对公司不负责任

对员工不负责任

调整重点

强调胜任力，

鼓励突出表现，

奖优罚劣考核方法的调整８５分作为起点完成岗位职责要求，最高分为８５分，有错误有违纪则低于８５分突出表现可进行相应加分，加分无上限１２２3突出表现形式：超额完成工作；建设性建议被采纳；发现同事工作疏漏挽回较大损失的；明显提升的原指标标准作为岗位胜任基本要求，原指标权重调整成85。突出表现加分无上限：重新确定各部门突出表现的详细说明，加分项目须明确描述，并经过直属领导审核，经过高层审批，由人力资源部执行。

说明二说明一

权重的调整

９０分以上Ｄ档Ｃ档Ｂ档Ａ档８５分至８９分７５分至７９分

档位的调整ＥＥ档７４分以下75分至79分８０分至８４分不限于A等要说明理由评分表“扣分说明”内明确扣分由来给上级评分同时提交当月工作记录人资统计的例会问题和工作联络单评价汇总要部门领导明确是谁的责任，该扣多少分

评分要求的调整

123４自评分数与上级领导评分差距大时，领导应主动与员工沟通，如再有异议可申诉。举例说明评分表的调整

绩效的目标最终目标：提高绩效

直接目标：多劳多得，奖优罚劣

我们只需要：一套合理的方案

一种职业化的心态1、修炼职业化心态：

强势，积极，主动，坚强

勇于指出别人的不足，乐于接受别人的批评

2、提高责任感：秉承高度负责任的态度直接大胆全面地指出下属及同事的不足。

我们该怎么做？3、工作记录，部门联络的单据按照要求去做，并做简单评价。4、评分时，赏罚严明，从我做起!5、对领导：主动、及时、到位地汇报工作；

对下属：赏罚分明，积极培养，建设团队；

部门间：正式或非积极沟通（走出去）。我们该怎么做？奖罚细则补充

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