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文档简介

向昆明市中小学班主任学习致敬！班级建设中的活动设计

—以团体学习动力拓展活动为例一、班级团队建设的重要性（一）形成团体学习动力（二）提高团体凝聚力（三）培养集体主义精神（四）迅速营造良好的人际关系氛围（五）培养独特的团队个性亮剑.rmvb二、班级团队建设的重点（一）班级组织（二）班级制度（三）班级文化（四）班级性格（五）班级精神三、班级团队建设的活动设计

要建设良好的班级，团队精神的培养和凝练非常重要，这种团队精神的培养，光靠说教，讲大道理是行不通的，对当代中小学生尤其如此。

青少年心理发展特点表明，最好的办法是让学生在参与和体验各种有针对性的活动中，感悟道理，形成观念，达成共识，改变行为，形成团队精神。活动设计的原则（一）活动设计要有思想性（健康向上）（二）活动设计要有目的性（解决问题）（三）活动设计要有针对性（符合年龄）（四）活动设计要有启发性（举一反三）（五）活动设计要有趣味性（乐在其中）班级团队活动设计的主要类型：1.系列性综合活动设计用途：（1）建立新团队（2）形成团队精神（3）培养团队性格（4）形成团体动力2.针对性专题活动设计用途：（1）针对性的解决某个问题（2）有目的的改变某种观念（3）对某种现象或问题引起反思（4）有意识的培养某种心理素养或能力活动实施的基本环节：1.规则的建立2.倾听非常重要3.用心体验和感悟4.认真讨论与分享5.总结与提升班队活动设计及参与体验：

1.系列性综合活动体验“缘”为主题的班级团队新建与合作学习动力拓展

2.针对性专题活动体验（1）撕纸活动（2）巧解千千结

讨论与分享：1.活动设计时应注意哪些问题2.活动实施中应注意哪些问题3.怎样才

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