直接叙述改为间接

直接叙述

间接叙述的方法

授课教师

袁福刚直接叙述直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度用第一人称跟听话人表述自己的意思。注意：这时候，听话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。1.小红对我说：“我就不带你去玩。”

2.老师拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你就是喜欢一个人静静地读书。”

直接叙述句的构成.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”提示语部分直接语句.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”我能：快速找出下列语句中的提示语和直接语句1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”3

.“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”4.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。5.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”金钥匙：直接叙述改为间接叙述的一般方法1.提示语部分一般不变。2.改标点：将冒号改为逗号，引号去掉。句末一律改为句号。金钥匙：直接叙述改为间接叙述的一般方法4.检查：读改好的句子，检查是否通顺，意思是否与原句一致。3.改人称：①提示语和直接语句中的人对上号。把代表提示语中的说话人的人称“我”改为“他（她）”。②如果直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语的名称代替。喜洋洋顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”‗直接语句喜洋洋只要把直接语句中的“我”改为“他”就行了。提示语部分我喜洋洋顽皮的眨了眨说，哈哈！他就知道会这样。妈妈对我说：“我今晚要加班，回家晚一点，你先睡觉。”直接语句妈妈只要把直接语句中的“我”改为“她”，直接语句中的“你”改为用提示语中的名称“我”代替就行了。提示语部分你我‗我妈妈对我说，她今晚要加班，回家晚一点，叫我先睡觉。‗为什么比原句多了个“叫”字呢？不加是这样：妈妈对我说，她今晚要加班，回家晚一点，我先睡觉。加了是这样：妈妈对我说，她今晚要加班，回家晚一点，叫我先睡觉。不加“叫”字，改后的语句不通顺哦！加了“叫”字，改后的语句可就通顺多了，意思也跟原句一致了。原来直接叙述改为间接叙述也不难，我能掌握了。好想试试哦！迫不及待一试身手董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”

董存瑞坚决地说，他去炸掉它。

小红兴奋地说：“我今天考试得了100分。”小红兴奋地说，她今天考试得了100分。迫不及待一试身手小明说：“我一定要努力学习。”

小明说,他一定要努力学习。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”西门豹说，把新娘领来让他看看。迫不及待一试身手贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。迫不及待一试身手哥哥告诉小明说：“我明天要去你家。”哥哥告诉小明说，他明天要去小明家。李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。”李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。迫不及待一试身手他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗?”

他凑到我耳边轻轻地问我是否见过电灯。蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。把方法记心底把知识带回家改写原则只改变双引号里的内容，冒号和双引号外面的内容不变。改写方法两改一查，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。把方法记心底把知识带回家改标点引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。如果引述内容是疑问句(含反问句)或感叹句，句末的问号和叹号要改为陈述语气的句号。我能行1、外婆说：“今天我炒了很多好吃的。”2、他说：“我