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文档简介

2022年专升本考试考试真题卷(2单位:姓名:考号:综合题总分分值得分2521.我国水土流失最严重的地区是__A.长江流域B.淮海流域C.黄土高原D.青藏高原2.雄孔雀的羽毛比雌孔雀艳丽并以此吸引雌孔雀,按照达尔文的观点这是__A.繁殖后代的需要B.吸引异性的需要C.自然选择的结果D.竞争配偶的结果3.将蜜蜂引入农田生态系统食物链所增加的环节是__A.一般生产环B.增益环C.高效生产环D.减耗环4.下列群落成层现象多的是__1/8A.农田B.草原C.落叶阔叶林D.人工混交林5.下述记录有效积温的方式正确的是__A.马铃薯1000~1600度B.向日葵1500~2100日·度C.玉米2即0~4000日D.柑橘类4000~4500时·度6.在下列生态因子中,对生物生长起间接作用是__A.光照B.水分C.地形D.温度7.判断下列生物中属于一个种群的是__A.校园里的所有植物B.校园里的所有树木C.校园里的所有松树D.校园里的所有草本8.农业生产中玉米地的玉米螟卵块,常呈__A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是2/89.马克思主义的理论品质是A.与时俱进B.实事求是C.开拓创新D.解放思想10.对立统一规律揭示事物发展的A.普遍性和特殊性B.源泉和动力C.方向和道路D.形式和内容11.我国对农业和手工业进行社会主义改造时采取的方针是A.积极领导、稳步推进B.利用、限制C.鼓励、支持、扶持D.自愿互利、典型示范和国家帮助12.实施可持续发展战略,实质就是正确处理A.经济建设与国防建设的关系B.简单再生产和扩大再生产的关系C.经济效益与发展速度的关系D.经济建设与人口、资源、环境的关系13.中共十一届三中全会提出,要把党的工作重心转移到A.经济建设上来B.文化建设上来C.发展高新技术上来D.发展对外贸易上来3/814.毛泽东提出“没有调查,就没有发言权”这一著名论断的文章是15.社会主义本质规定的最终目标是A.解放生产力B.达到共同富裕C.消灭剥削,消除两极分化D.发展生产力16.新时期爱国统一战线的性质是A.爱国主义性质的B.社会主义性质的C.人民民主性质的D.政治联盟性质的17.因果联系所揭示的是A.一切事物先后相继的关系B.内因和外因的关系C.事物内部联系和外部联系的关系D.前后相继现象之间引起和被引起的关系18.处理党内矛盾的正确方针是A.惩办主义B.残酷斗争,无情打击C.不扣帽子,不揪辫子4/8D.惩前毖后,治病救人19.建设中国特色社会主义必须依靠的力量是A.工人、农民和私营企业主B.工人、农民和个体劳动者C.工人、农民和知识分子D.工人、知识分子和个体劳动者20.中共八大指出,社会主义改造完成以后,党的中心任务是A.把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国B.正确处理无产阶级和资产阶级之间的矛盾C.调动一切积极因素,建设社会主义强国D.彻底消灭剥削制度,继续肃清反革命残余势力21.我国在对民族资本主义工商业实行全行业公私合营后采取的赎买政策是A.四马分肥B.定息C.加工订货、统购包销D.国家资本主义22.唯物史观与唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认A.个人在历史发展中的作用B.思想动机在历史发展中的作用C.人民群众是推动历史发展的决定力量D.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用23.坚持与时俱进,最重要的是要A.使党的全部理论和工作富于创造性B.立党为公,执政为民5/8C.巩固执政党的地位D.发展先进生产力24.一种社会制度是否具有优越性,从根本上说,就是要看其能否A.消灭剥削现象B.促进生产力发展C.实现社会公平D.平等占有生产资料25.划分两种社会历史观的根本标准是A.是否承认阶级斗争的客观存在B.是否承认社会意识的相对独立性C.是否承认社会是变化发展的D.是否承认社会存在决定社会意识二、多项选择题(共25题,每题2分。每题的备选项中,有多个符合题意)1.求函数z=x2+y2+xy在条件x+y=1的极值。2.求函数[*]的导数.3.设z=ln(x-y2),求[*]4.计算[*]5.计算[*]6.设计一幅广告画,要求画面面积为4840cm2,画面上、下各留8cm,左右各留6/85cm小。7.(1)社会活动带来的好处。(2)过多的社会活动给学习所带来的问题。(3)如何处理社会活动和学习的关系。8.1.Ithinkoneofthemainproblemswithtoday’seducationisthattoomuchemphasisisplacedontestscore.2.Thecompetitionforhighscoresamongstudentsbecomesintense.3.Teachersareapttogivetheirstudentshighscores.9.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。10.教育的相对独立性的主要表现有哪些11.教师职业是一种专业。12.马克思关于人的全面发展学说的主要内容有哪些13.要培养创造性人才,就要发展学生的思维能力。请联系教学实际,论述“启14.进行教学评价的主要原则有哪些15.气质无所谓好坏,性格有优劣之分。16.人们在能力的发展速度上不存在差异。17.影响遗忘进程的因素有哪些7/818.如何培养学生的创造性思维19.简要说明社会促进、社会惰化及它们的特征

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