倒叙写作指导

认识顺叙

顺叙是按着事情发生的先后次序来叙述。例如先说事情发生的起因然后说事情的经过最后说事情的结果早上，母鸡带着小鸡到草地玩耍。忽然，空中飞来一只老鹰。老鹰捉小鸡顺叙法示例老鹰张开两只尖利的爪子，要捉小鸡。母鸡为了保护子女，便张开翅膀，把小鸡拥在怀里。不管老鹰怎样攻击，母鸡也不退缩。

这时，远处传来猎人的枪声，令老鹰吓了一跳，急急忙忙的飞走了。虽然小鸡没有受伤，但是母鸡的翅膀却被老鹰抓伤了！这篇文章用了顺叙法，（按着事情发生的先后次序来叙述）老鹰飞来要捉小鸡母鸡保护小鸡老鹰给吓走了，母鸡为保护小鸡，翅膀受了伤。顺叙法的优点：

顺着事情发生的先后次序，一步一步交代情节，清楚明白。

奇怪，母鸡的翅膀受伤了呢！老鹰捉小鸡倒叙法示例原來，母鸡早上带小鸡到草地玩耍时，空中突然飞来一只老鹰。张开两只尖利的爪，要捉小鸡。母鸡为了保护子女，便张开翅膀，把小鸡拥在怀里。不管老鹰怎样攻击，母鸡也不退缩。幸好远处传来猎人的枪声，令老鹰吓了一跳，急急忙忙的飞走了，小鸡才沒有受伤，但是母鸡的翅膀却因此被老鹰抓伤了。母鸡翅膀受了伤。老鹰要捉小鸡，母鸡保护小鸡老鹰虽然给吓走了，但是母鸡的翅膀被抓伤了。开头技巧

倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。

采用倒叙的方法，能设置悬念，吸引读者兴趣，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。倒叙如何开头？1、事件结果在前，然后再按时间顺序或地点转换叙述事件的过程。2、表现主题部分在前。3、最精彩的部分在前。4、由眼前之物引起回忆。开头技巧

二、表现主题部分在前

昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝。一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸在灯光下显得愈加苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力......看着妈妈的银丝、妈妈的脸妈妈的双手，那幕幕的往事从脑海里汩汩地浮现出来……

开头技巧

赏析

小作者的意图是通过以骑三轮车为职业的妈妈每天起早摸黑地对家庭的付出，表现母爱的伟大。例文中妈妈修三轮车的片段无疑是最能表现文章主题部分，小作者把这样的部分提到了文章的开头进行叙述、描写，顺里成章地引出对往事的回忆。

开头技巧

三、最精彩的部分在前

【举例】今天早晨，在水东街上，一位初中生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位初中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。

开头技巧

赏析

例文的叙述之所以说精彩，是因为它设置了一个悬念，一下就抓住了读者的心，勾起了读者的阅读欲望。小作者把这一精彩的部分放在作文开头，自然引出了对过去事件的回忆。开头技巧

写法四、由眼前之物引起回忆。

【举例】在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。开头技巧

初冬来临时，校园里那几棵杉树在寒风中战栗着，枯黄的落叶随风乱舞。凝望着这些飘落的树叶，我想起了我的父亲。

童年的记忆中，父亲总是和落叶连在一起。

……倒叙的注意事项

1、倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

2、不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。开头技巧

二、表现主题部分在前

昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝。一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸在灯光下显得愈加苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力......看着妈妈的银丝、妈妈的脸妈妈的双手，那幕幕的往事从脑海里汩汩地浮现出来……

开头技巧

写法三、最精彩的部分在前

【举例】今天早晨，在水东街上，一位初中生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位初中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。

开头技巧

写法四、由眼前之物引起回忆。

【举例】在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。开头技巧

初冬来临时，校园里那几棵杉树在寒风中战栗着，枯黄的落叶随风乱舞。凝望着这些飘落的树叶，我想起了我的父亲。

童年的记忆中，父亲总是和落叶连在一起。

……倒叙的要求：１、倒叙时要注意开头。２、倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。３、不要无