汇报课-质量守恒定律

课题1质量守恒定律

资料链接波义耳的实验(1673年)拉瓦锡的实验(1774年)反应后质量增加了反应后质量不变SnSnO2我是机器人小明,我发现蜡烛燃烧后越来越短，我认为反应后总质量一定变小了

探究活动一：反应前后物质的质量关系[猜想]①

生成物质的总质量__参加反应的物质的总质量②生成物质的总质量__参加反应的物质的总质量

③生成物质的总质量__参加反应的物质的总质量

[问题]

当物质发生化学反应时，参加反应的物质的质量总和与生成的物质的质量总和相比较，存在什么关系？><=[设计实验]思考：如何对比反应前后的质量关系？白磷燃烧前后质量总和的测定磷氧气五氧化二磷探究实验

剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热

气球先鼓起后瘪掉,文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反应物质量总和生成物质量总和

现象：天平仍保持平衡。m（P）＋m（O2）＝

m（P2O5）=实验前实验中实验后铁钉与硫酸铜反应前后质量总和的测定铁钉硫酸亚铁铜硫酸铜探究实验实验现象：反应原理：铁+硫酸铜铜＋硫酸亚铁结论：反应物质量总和=生成物质量总和

铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4

m(Fe)+m(CuSO4)

=m(FeSO4)+m(Cu)天平平衡

当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与生成的物质的质量总和______相等【得出结论】【讨论交流】（1）你们观察到了哪些现象？（2）你们得出的实验结论是什么？将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O反应原理：验证实验天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：1、根据上面实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果把仪器密封，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？由于反应有气体生成但又逸出没称量的缘故。反应前后天平始终平衡。小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。解释和讨论讨论与交流镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2

MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，2、天平？把握质量守恒定律应注意几点1、一切化学变化都遵守质量守恒定律，物理变化不能用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应

为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：通电4个2个6个4个2个6个原子重组水

氢气+氧气通电氢气+氯气===氯化氢原子质量分子数目分子种类原子数目物质种类元素质量原子种类元素种类讨论变分子种类物质种类微观宏观质量守恒定律可理解为:“五个不变，两个一定变”原子数目原子种类原子质量不变元素种类物质的总质量可能变分子数目⑷参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（）⑶在化学反应中，对有气体生成的反应，反应前后的原子种类不一定相同。

（）⑵参加化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成物的分子个数相等。（）

⑴反应前各物质的质量总和，一定等于反应后生成的各物质的质量总和。（）×××√大权在握由你定1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是A、蜡烛燃烧时慢慢变短B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变C、铁钉生锈后质量增加D、水结冰质量不变D2、请用质量守恒定律解释能否点石成金或者把水变成石油（含碳元素）？根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石头中没有金元素，所以不能点石成金。水中没有石油中的碳元素，所以不能把水变成石油用质量守恒定律解释常见现象1、在A+B→C+D的反应中，5克A和一定的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量是（）(A)18克(B)7克(C)8克(D)6克C质量守恒定律运用一：相关物质的计算2、现有一反应A＋B→C＋D，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，生成4g的C，则生成D的质量为

。8g

蜡烛在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水，试推断蜡烛中一定含有_____元素，可能含有___元素。质量守恒定律的应用二、1、推断物质的组成元素碳氢氧蜡烛+O2-----CO2+H2O环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，则X的化学式为