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文档简介

“语文老师拿着半期考试的试卷走进了教室。在拿到试卷之前,我心里很紧张。我接过试卷,一看只69分,心里顿时难过极了。”片段鉴赏很紧张、难过极了

人物描写

之心理描写

例1:我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些,我多么懊悔!内心独白描写

例2:听到这个消息,我顿时好像掉进了冰窑里,从头顶凉到了脚心。

例3:她又擦了一根,哧!火苗窜了出来,发出亮亮的光。墙被照亮了,变得透明了,她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布,上面放满了各种各样好吃的东西。几只大面包从桌上跳下来,一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时,火柴又熄灭了,她面前只剩下一面又黑又冷的墙。

心理状态描写幻觉、梦境描写环境描写烘托

例4:雨淅淅沥沥地下着,阴沉的天空中没有一丝生机,只有小鸟躲在房檐下哭泣着,泪水和雨水一起往下流,浇湿了世间万物,也浇湿了我的心。

例5:爸爸“咣”地一脚踹开了门,恶狠狠地举起了他那无情的拳头。动作描写表现

请对刚才的那段文字进行恰当的添改,使之生动细腻起来。一组:内心独白二组:心理状态

三组:幻觉、梦境四组:环境烘托

五、六组:动作、神态描写课堂练习写作尝试

选择下列情景之一进行心理描写,题目自拟,字数200字以上。公交车上,你发现一个小偷正在偷一位女士的钱包。此刻你想……上课时,你发现你的日记本不见了,此刻你想……

我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲的观世音菩萨,保佑我吧!我再也不踢球了,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,手下留情,你让我过了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让我不及格啊!我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,把我网住,使我不能动弹,不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。我接到试卷,缓缓地翻开试卷,一看只89分,顿时泪水模糊双眼,那“89”好像两个口吐着长蛇的魔鬼向我扑来,将我的心撕咬血淋淋,让我不得动弹,不能呼吸。天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我就不由自主地打颤。试卷发下来了,静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角,一个鲜红的“9”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙

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