第11课 自我保护

第11课

自我保护

第十一课自我保护知识结构远离危险拒绝侵害①遇到危险的生存手段—求救和自救②对恶人恶事，手中有矛，对险情隐患，手中有盾学会求救和自救善用法律武器①维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施②面对侵害，敢于说“不”运用法律武器维护自身权益寻求法律帮助的途径和方法提供法律服务的主要机构法律帮助的方式和途径①法律服务②法律援助③非诉讼途径④诉讼途径P85引言家庭、学校、社会、司法保护为青少年的提供了必要的外部条件，要使自己的身心和合法权益得到根本保护，最关键的是要靠自己。青少年要树立安全意识、学会自我保护，学法、知法、用法，运用法律武器保护自己的合法权益。1、未成人自我保护的必要性(原因）？思考P85引言（1）基本途径（外部条件）：家庭、学校、社会与司法保护；（2）根本保护、最关键的还是要靠：青少年自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己，学法、知法、用法，学会用法律维护自己的权益。2、保障青少年身心、合法权益的基本途径（亦即外部条件）是什么？使青少年身心及合法权益得到根本保护，最关键还要靠什么？思考3、自我保护的方法有哪些？或青少年应怎样进行自我保护（要求、方法）？P85、P87①远离危险，拒绝侵害,树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境（维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施），面对侵害，敢于说“不”;P88、P89②学会求救和自救，我们要学习一些基本的求救和自救的原则和办法。对恶人恶事，手中有矛，对险情隐患，手中有盾;P89、P90③善用法律武器，运用法律武器维护自身权益，寻求法律帮助的途径和方法。4、维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施是什么？

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树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境。思考5、在日常生活中怎样远离危险（要求、方法）？或在日常生活中要远离危险，保持自己安全有哪些注意事项？

P85—86①树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险境地，是维护自己的合法权益，保障自己健康安全的重要措施；②在日常生活中不要随意跟陌生人走，不上陌生人的汽车，不独自穿越公园或树林，尤其是在黑暗中；独自在家，而且不知道是谁在敲门，不要轻易开门；不要告诉陌生人自己此时正一个人在某处；不离家出走、四处流浪，不独自去没人的地方，女生不独自去单身男子的房间等都是远离危险的好办法。6、怎样拒绝侵害？或青少年遇到不法侵害时应该怎么办（态度、措施）？P87第一段①面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；向侵害者说“不”，就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律制裁。如果你一味地默默忍受，只能助长他们的气焰，导致自己无辜地受侵害。②机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境；③记住不法分子的相貌特征和去向；④事后及时报案，拨打“110”电话报警。备注：①点可以设问为“谈谈你对向侵害者说‘不’的认识、理解？”或“向侵害者说‘不’的作用、效果？”P87

①尽量不与侵害者发生正面冲突，惹不起可以先躲开；②如果对方过于强大，可以把钱物给他们，然后报告老师、家长或警察；③在劫持者经常出发没的地方可以让警察出面干预；④同学上下学最好结伴同行等。8、见有人被欺负时该怎么办（正确措施、做法）？7、遭遇恶霸欺负时该怎么办（正确措施、做法）？P87①当我们遇到比较严重的危险时，求救和自救是我们必须掌握的生存手段。学会运用一些有效手段和方法很有必要。②我们还要敏锐地洞察全局，清醒地判断事件，仔细地分析疑点，并保持镇静，树立摆脱困境的必胜信心；③另外还要客观估计形势，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。思考：当我们遇到比较严重的危险时，该怎么办？参见P88P88小字意志坚强；保持镇静；判断明确；把握时机；保存实力；及时求救；大声呼喊。9、如何应对灾难性危机？或求救和自救的原则和方法有哪些？题目四：对号入座匪警报案电话：110火警报警电话：119急救中心电话：120交通事故报案：122国际急救信号SOSSAVEOURSOUL消费者维权电话12315P89社会是复杂的，生活也是复杂的。在我们的社会和生活中，有好人，也有坏人，有好事，也有坏事。我们既要信任人，但也要对坏人保持警惕。对恶人恶事，手中有矛；对险情隐患，手中有盾。10、如何正确认识和对待社会生活中的人和事？或面对复杂的社会生活我们应该怎么办？①要做好家庭保护：家长应引导未成年人开展健康的活动，预防未成年人走上歧途；②要做好学校保护工作：学校要创造良好的学习环境，引导青少年健康成长；③加强社会保护工作：政府应抓好社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的环境；④未成年人要学会自我保护：提高自我保护能力，要认真学法，自觉守法，勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。思考：请你就未成年人保护提几条建议。11、面对暴力我们该怎么办？或应如何对待暴力?或如何向暴力说“不”？或对暴力的的认识、态度？P89第一段、P90第一段①向暴力说“不”。一方面，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情，另一方面，又要学会运用法律武器维护自己的权益。暴力给他人造成的不仅仅是身体上的伤残，更多的是难以估量的精神伤害；②如果暴力的实施足以造成对方权益受损，那么暴力实施者就要承担相应的法律责任。同时，在保证自己人身安全的前提下，我们还要善于同侵权行为作斗争。③如果我们的权益受到侵害，最重要的是要学会运用法律武器来维护自己的权益，寻求法律帮助的途径和方法。P90

学会用法律武器维护自己的合法权益，寻求法律帮助的途径和方法。12、当我们权益受到侵害时，最重要的是要学会什么？

13、当我们权益受到非法侵害时，我们可以向哪些机构和组织求帮助？

P90—91①提供法律服务的机构主要有律师事务所、法律援助中心等，它们能从不同方面给求助者以法律帮助；②我们还可以通过政府部门、司法机关、人民团体或有关社团（如居委会、妇联、消费者协会或其他调解民间纠纷的人民调解委员会等方面寻求法律帮助，保护我们的合法权益。14、提供法律服务的主要机构有哪些？P90律师事务所、公证处、法律援助中心P91法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。15、法律帮助的方式和途径主要有哪些？思考P91我们可以通过政府部门、司法机关、人民团体或有关社团如居委会、妇联、消费者协会或其他主管机关及调解民间纠纷的人民调解委员会等各方面寻求法律帮助，保护我们的合法权益。16、非诉讼途径主要指哪些？P91

投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等17、我们可以通过哪些非诉讼的途径（渠道）来寻求法律帮助，保护我们的合法权益？①向老师、学校、家长报告或反映情况；②向有关部门报告；③向法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。思考：当你的合法权益受到侵害时，怎样维护自己的合法权益？P92（1）最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是诉讼；（2）诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。18、我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是什么？它分为哪几种？阅读课本P88最后两段小字材料后思考回答下列问题：1、阅读了以上材料后，请你总结出我们应如何应对灾难性危机？或求救和自救的原则和办法有哪些？阅读课本P89“抢劫学生法不容”后思考：如果夏某还没有补抓获并继续对王某进行敲诈，这时王某该怎么办？如果我们权益受到侵害，最重要的就是要学会运用法律武器维护自己权益，寻求法律帮助的途径和方法。案例全世界平均每年有一百万的未成年人死于意外伤害，而我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，每天平均40多名中小学生因为交通意外、溺水或者是食物中毒这些意外的伤害而死亡，相当于消失一个班的学生。这组数字可以说是触目惊心，为什么会有这么多为成年人死于意外伤害？请学生带着这个问题阅读课本85页危险的“离家出走”，并思考：1、为什么戴宁和李丽的合法权益会