中班社会教案《特种号码》

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中班社会教案《特种号码》幼儿园中班社会教案《特种号码》

活动目标：

1、重新认识特种号码：110、119、120，晓得特种号码的实际含义。

2、自学运用意味深长的语句说道确切事情，提升自我保护意识。

3、晓得警员、医生、消防队员工作的关键意义，萌生对他们的敬重、敬佩之情。

活动准备工作：

声音的音乐，电话机模型

活动过程：

一、通过分辨声音，引入活动。

1、播出警车、救护车、消防车声音的录音，恳请幼儿辨别。

2、出具相同车辆的图片，将车辆与声音展开相匹配。

3、说一说这些叫声的车辆必须回去搞什么事情。

小结：起火，救人都必须它去帮。（消防车）揪坏人的时候，警员就可以上开着它出。（警车）可以救人的车子。（救护车）

二、重新认识特种号码，介绍其意义。

1、分别出具大偷偷东西、火灾现场、小朋友生病的图片，探讨：如果发生这样的情况我们该怎么办？怎样搞可以及时地解决问题？必须拨通什么号码？

2、将特定电话号码和情境图，分后左右两边放置。幼儿打声将右边的电话号码和左边的情境图用线连出来。

3、出具特种号码标记卡，探讨：110、119、120分别就是什么电话？拨通这些号码后，谁可以很快地驾车过来协助人们？他们在很短的时间里化解了什么问题？

小结：119就是我们国家的火警电话。在起火的情况下，119电话会通告消防队员们回去救火。

110就是我们国家的报警电话。在碰到各种危险和困难的情况下，拨通电话110，警员将可以去协助你。

120就是我们国家的急救电话，当病人病情严重、非常危险时，拨通电话120，医院的急救人员就可以去协助你。

4、分别出具小偷、火灾、病人的图片，恳请幼儿现场展开情境演出。

5、探讨：怎样用意味深长的语句叙述自己所碰到的问题？

6、教师小结：在拨通特种电话时要说确切地点以及所出现的事情

7、教师：你还晓得存有哪些特定的电话号码？（114、122）

三、教师与幼儿共同探讨随便拨通特种号码导致的严重后果。

探讨：特种号码能够随意拨通吗？为什么？

这些报警、救护的电话一定必须忘记，就是我们国

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