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文档简介

中班数学教案《5以内数字的认识》幼儿园中班数学优质课教案《5以内数字的重新认识》

【活动目标】

1、恰当认知5以内数量，稳固对5以内数字的重新认识。

2、将适当的数量与数字相匹配。

3、体验顺利后的快感，进一步增强参予活动的自信心。

【活动准备工作】

1、PPT课件、电脑。

2、一列大火车、肉骨头人手一串、火车票人手一张。

【活动过程】

1、播出PPT课件，引发兴趣。

（1）今天的天气可以真好，草地上来了一个小动物，听到一听到它就是谁？（小狗）

（2）小朋友真精明，真的就是小狗去了，今天小狗家族准备工作回去游乐场玩玩一玩玩，它们挤什么回去呢？原来小狗家族就是挤大火车回去，小狗们就趴在这些车厢里，每节车厢里到底存有几只小狗呢？我们去关上车厢看看不好吗？

2、晓得就是几号车厢，稳固对5以内数字的重新认识。

3、依次页面车厢，恳请幼儿度角出来数量，并会用适当的数字则表示。

（1）1号车厢里存有几只小狗呢？（页面1号车厢）

（2）一只小狗我们能够用一个数字去则表示，你晓得就是数字几吗？（一只小狗可以用数字1去则表示，引导说道完备话的幼儿）

（3）同上方法，一次页面2号、3号、4号、5号车厢，恳请幼儿度角出来小狗的数量，并说一说X只小狗可以用数字X去则表示。

4、为小狗打听肉骨头，时能按数量恰当赠送给车厢上的小狗喝。

（1）你晓得小狗最喜欢喝什么吗？（肉骨头）

（2）我们一起为小狗找些肉骨头，使它们拎回去游乐场喝不好吗？

（3）恳请小朋友每人打听一串肉骨头，找出后恳请你数一数，再和身边的好朋友说一说你的那串肉骨头上存有几根骨头，接着恳请个别幼儿出来谈谈。

（4）集体探讨：怎样送来骨头给小狗比较最合适。

小朋友找出的肉骨头串成有的只有一根骨头，有的存有两根骨头，有的存有三根，有的……我们该怎样去赠送给小狗，使它们都有的喝呢？你找出的肉骨头串成上存有几根骨头，必须赠送给几号车厢的小狗。恳请你和身边的好朋友商量一下。

（5）恳请个别幼儿上来送来骨头给小狗。

（6）幼儿分组送来肉骨头给车厢上的小狗。

（7）恳请小朋友看一看我们的肉骨头都送对了吗？恳请幼儿及时制止弄错的肉骨头串成。

5、坐火车回去游乐场。

（1）小狗接到这么多心爱的肉骨头真高兴啊!为了谢谢大朋友们，小狗们想要应邀你们一起搭乘大火车回去游乐场玩玩，你们愿吗？

（2）你以前搞过火车吗？坐火车须要卖什么？（火车票）火车票上存有座位号，我们必须按照上面的座位号找出自己的座位对吗？今天我们也必须凭火车票就可以上火车。

（3）教师出具火车票：你看看老师这存有张火车票，恳请你们帮忙我看一看，我必须趴在几号车厢？为什么？

（4）恳请你和身边的好朋友谈谈，你的火车票上存有几个什么图形？必须挤几号车厢？

（5）恳请个别幼儿谈一谈，并把车票张贴在适当的车厢上。

（6）分组把火车票张贴在适当的车厢上。

（7）

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