中班数学教案《半圆形》

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中班数学教案《半圆形》幼儿园中班数学教案《半圆形》

幼儿园中班数学教案：半圆形

活动目标：

1、通过故事演出，使幼儿晓得什么就是半圆形（圆形二等分后之后所构成的图形就是半圆形）。

2、晓得2个半圆形再分出来就是1个圆形。

3、使幼儿能够受图形的颜色、放置边线的阻碍精确地找到半圆形。

活动准备工作：

1、故事头饰。

2、大量半圆形、图形机器人1张、半圆形积木1张、图片卡3张。

活动过程：

一、师生共同演出。

1、演出活动。

2、故事后：老师：“哎，狐狸，狐――狸。”（狐狸不转头并踏进门口）师反问：“狐狸干什么呢？（拎没奖品）为什么狐狸拎没奖品呢？它的奖券哪里去？……（鼓励幼儿讲出故事的内容）

小结：原来圆形的奖券给狐狸从中间撕破变为了2个半圆形。

二、幼儿展开故事演出。

恳请2十一位幼儿分别饰演狐狸和小松鼠，老师当山羊展开演出。

故事演出至最后，山羊对狐狸说道：“狐狸，你嚷着跑，想要领到奖品回去跟小松鼠商量一下吧，想一想办法？

小结：两个半圆形再分出来变为一个圆形。

三、发给每位幼儿一个纸圆，使幼儿把圆形变为半圆形，用手轻拍半圆形就是怎样的，然后轻轻地说旁边小朋友。

四、利用游戏增进幼儿对半圆形的重新认识。

1、而立图片卡，恳请幼儿从中找到半圆形。

A、先出具一张图形卡，全班幼儿一起找到半圆形；

B、依次出具2、3张图形卡，分别恳请2十一位幼儿比赛看看谁最快找出半圆形。

五、找寻图形游戏。

1、出具机器人图形，使幼儿看一看哪些就是半圆形并数数一共存有多少个半圆形。

2、积木活动。

出具用半圆形拆成的图片，鼓励幼儿利用大小、颜色各相同的半圆形

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