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文档简介

中班数学教案《比较厚薄》中班下学期数学教案《比较粗细》

目标：

1、通过相同的方法，区分2-5样物体的粗细，并对其展开排序。

2、培育幼儿的观察力、比较能力。

3、通过分类合作比较，体验欢乐。

准备工作：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子

过程：

一、度角

1、师：小朋友冬天穿着的外套，比你们现在穿着的必须怎么样啊（薄）那现在的的呢（厚）

2、出具木板师：我这里存有一块木板，你们真的就是薄还是厚呢？

师：那我现在在掏出一块，现在这块木板就是薄还是厚呢？

小结：原来一样东西就是无法比的，必须两样或两样以上的东西就可以比较粗细师：你就是用什么方法晓得的这块木板薄的（用眼睛看看）师：你们的小眼睛真亮呢，一看就晓得粗细。

3、出具书师：那恳请你们再来说说道这两本书谁薄谁薄师：恳请你上来所指一指看，你就是用什么办法晓得的啊

4、出具鞋盒师：咦，那这两个盒子呢，恳请你上来指指看看，你用这么办法啊小结：我们能够通过自己的眼睛,去比较东西的粗细。

二、鼠标

1、教师出具围巾师：天气显得热出来了，我必须围站怎样的围巾，那恳请你们想想看，这两条，我必须围站哪一条呢师：你们都真的就是这条薄吗师：那你就是用什么办法晓得呢师：对了也可以用摸一摸的方法去比较

2、教师恳请幼儿上来捏，上来区分师：那金老师恳请小朋友去摸一摸，看一看就是哪条薄，哪条厚小结：我们刚才可以用自己的手去摸一摸，去比较物体的粗细。

3、在每张椅子下面摆两样粗细不一的东西师：老师在你们每个小朋友的椅子下面摆了个篮子，恳请你去比较篮子里的东西，在最厚的东西上面张贴上紫色的记时贴，贴上去的小朋友把篮子送至这里，忘记自己就是放到哪里的教师检验2-3样物品小结：我们的小朋友真棒，能用手鼠标的方法去比较物体的粗细。

三、并放比

1、教师出具两块粗细不显著的肥皂（桌上地面上）师：那恳请你去看一看，这两块肥皂，谁薄谁薄师：哇，有些人真的就是这快厚，有些人真的就是这快厚，那底就是谁薄呢，恳请你去想一想办法比一比。

师：恩真棒你的办法真不好，就是把两块肥皂，并放到一起展开比较。

师：咦，那里又存有一块肥皂，跟这里的肥皂比是薄的还是厚的啊师：你用什么办法展开比较啊讲诉比较薄和比较厚

2、出具饼干盒师：现在的这三盒饼干谁最厚谁最轻，恳请你也去比一比师：你用什么办法比较出的小结：对于有些物体粗细不显著的，我们可以用从此以后比较的方法

四、超市

1、出具相同粗细的东西师：刚才我们的小朋友都学会了并摆比较粗细的的方法是不是啊，有位超市的售货员，灵机一动你们帮帮忙，你们愿吗，原来超市存有很多粗细相同的东西须要整理，并必须找出自己的家，你看得出来用品区，饮料区，食品区，玩具区师：等一下恳请每个小朋友拎一件商品，先回去找出他们的家，然后再展开比较，你可以从薄至厚，也可以从厚至薄的给他们排在排队。

检验：师：我们一起来看一看他们排在的对不对，这一组，这就是最轻的，这就是最厚的。

教师依次检验总结：今天我们学会了很多种办法回去比较粗细，可以用眼睛看看，用嘴巴，也

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