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文档简介

中班数学教案《毛毛虫的春天》中班数学活动教案《毛毛虫的春天》

【活动目标】

1、认知1―5的序数，介绍序数的意义。

2、尝试按物体的大小排序。

3、讨厌数学活动，乐意出席数学游戏。

【活动准备工作】

1、教具：小动物卡片（小猫、小狗、小鸡、小羊、毛毛虫）；

实物卡片（樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜）

睡衣设计建议卡片一张；

2、学具：水彩笔人手一盒；

毛毛虫操作方式图人手一张；

蝴蝶胸卡若干；

【活动过程】

一、情景演示：毛毛虫打听食物，初步认知1―5的数，尝试按大小排序。

师：春天去了，小动物们都出打听喝的了，就是哪些小动物呢？

位列最为前面的就是谁？小猫位列最为前面，它就是“第一”，排在在“第二”的就是谁？毛毛虫排在在第几个？……（使幼儿讲出第一至第五的序数，并会用数字则表示）

毛毛虫的动作比较慢，大家都去协助他，小朋友看看，它们帮忙毛毛虫找出了什么美味的？

（樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜）

你可以给这些食物排在排队吗？为什么这样排在？

（鼓励小朋友将食物按从小至大或从小到大的顺序排列）

毛毛虫的个子真大啊，第一天它啊呜啊呜吞下了一颗红樱桃。第二天他个子长大了一点，猜它可以喝什么？第三天呢？……

二、幼儿操作方式：毛毛虫穿彩衣，认知1―5序数的意义。

师：毛毛虫吃得饱饭的，准备工作睡了，他想要恳请小朋友帮忙它设计一件彩色的睡衣，（出具睡衣设计建议）你们看看，这就是它的设计建议，看一看图片上存有什么？就是什么意思？（鼓励幼儿观测，毛毛虫的身体就是由五个圆圈共同组成的）

卡片上的“1”后面的红色标记则表示什么？……（鼓励幼儿根据卡片上提供更多的数字和颜色标记分析睡衣的设计建议）

幼儿操作方式：帮忙毛毛虫穿着上彩色的睡衣

三、音乐游戏：蝴蝶打听花掉，稳固练对序数的认知。

师：披上了你们设计的彩色睡衣，毛毛虫美美地睡觉了一觉，过了几天，毛毛虫醒过来了，它发现自己短出来了一对彩色的翅膀，变为了一只美丽的蝴蝶，小朋友，你们想要不敢学学蝴蝶打听花掉呀？

音乐游戏蝴蝶打听花掉的玩法：

恳请五名小朋友饰演花掉，其余小朋友穿上胸卡饰演蝴蝶。

音乐起至，蝴蝶随其音乐翩翩起舞，飞至第一朵花旁闻一闻；飞至第二朵花旁回前翅膀；飞至第三朵花旁转一圈；飞至第四朵花抖一抖，飞至第五朵花旁桑叶蜜。

音乐停在，老师说道“下雪啦！”，饰演花朵的小朋友张开双臂，“蝴蝶”根据胸卡上的数字飞至适当的花朵下躲雨。

【活动延展】

1、恳请小朋友说道说道

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