中班数学教案《认识高矮》

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中班数学教案《认识高矮》中班数学优质课教案《重新认识远近》

幼儿园中班数学教案：重新认识远近

活动目的：

1、通过幼儿独立自主的积极探索活动重新认识远近、远近的相对性以及远近排序。

2、能够从生活和游戏中体会事物的形、时空和空间等现象并体验至数学的关键和有意思。

活动准备工作：

1、高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。

2、长颈鹿、小猴子的图片（小猴子东站在椅子上，枕头盖住只遮住小猴子比长颈鹿低些）

3、白、徐、蓝三块积木。

4、气球2个、音乐《找朋友》、录音机。

指导要点：

1、游戏《排在气球》导入远近话题

恳请一高一狼2名幼儿拍摄气球，回答“他们都撞见气球了吗？为什么？”

2、游戏《找朋友》

音乐《找朋友》幼儿两两找朋友展开比远近，鼓励幼儿学会比较低、狼、一样低。

3、探究活动

①师：小朋友在比远近的时候是不是辨认出什么问题，为什么你跟xx小朋友赵静仪了跟xx小朋友比又狼了？老师为小朋友准备工作了很多玩具，小朋友回去排在一排、比一比看一看能够无法辨认出什么问题，讨论一下为什么？

②幼儿独立自主探究

教师重点就远近的相对性、远近的排序鼓励幼儿辨认出问题并鼓舞幼儿解决问题。

4、探讨问题、解决问题

①利用白、徐、蓝三块小积木的模拟鼓励幼儿认知远近的相对性。

②教师和幼儿共同展开远近的排序。

5、活动的延展

通过长颈鹿和小猴子比远近鼓励幼儿认知比远近必须在同一水平线上展开。

6、户外活动

幼儿至户外找寻物体比较远近。

评析：

本次活动轻在唤起幼儿对周围事物的探究性欲，尽量提供更多幼儿熟识的材料，创造条件使幼儿运用各种感官，动手、动脑探究问题，并鼓励幼儿用

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