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文档简介

中班数学教案《使两组数量相等》中班上学期数学教案《并使两组数量成正比》

活动目标：

1.初步认知5以内相连两数的关系。

2.能用迎上一和回去一的方法并使两组物体数量成正比。

3.在活动中能聆听同伴的讲话。

活动准备工作：

教具准备工作：森林背景图，一只小狗，四只小猫，三只兔子，五条小鱼，四个胡萝卜

学具准备工作：卡片，铅笔

活动过程：

一、以小狗生日为情景，带出活动。

1.通过游戏，备考5以内的数的重新认识。

师：今天就是小狗的生日，它应邀了好朋友一起在森林里为它欢庆生日。

师：谁去了呀？去了几只？（三只小猫）你能够搞和小猫数量一样多的动作去说我吗？

师：除了谁去了？存有多少只？（四只小兔）恳请你搞和小兔数量一样多的动作吧！

师：这么多好朋友去了，小狗真高兴，过生日之前，它和好朋友玩玩了一个游戏，专给呢？小狗说道，有的一棵后面中藏了一张卡片，卡片上存有相同数字和相同数量的物体，当小狗找到一张卡片时，它的好朋友就要搞一张和卡片数量一样多的动作。我们一起来搞一搞吧！（教师可以适度地和孩子一起搞）

2.通过给小狗过生日，初步认知5以内前后数的关系，并学会用"迎1"或"回去1"的方法，并使两组数量成正比。

师：树上的卡片都打听出了，游戏也完结了。生日就要已经开始了，小狗为好朋友准备工作了它们香甜可口的食物。为小猫准备工作了小鱼，为小兔准备工作了胡萝卜，可是小狗不晓得小鱼和胡萝卜韦若尔，用什么方法可以一眼就窥见胡萝卜和小鱼韦若尔呢？（鼓励幼儿用一一对应的方法）师：你辨认出了什么呀？谁更多？谁更太少呢？（建议幼儿必须完备叙述辨认出的过程，同时鼓励幼儿晓得5比4多1，4比5太少1）它们数量不一样，那用什么方法并使它们变为一样多呢？（鼓励幼儿说道换成的方法）

小结：在更多的地方换成一个，可以并使两组数量成正比。

师：除了用换成的方法，还可以用什么方法？（鼓励幼儿说道迎一的方法）

小结：在更少的地方天伤一个，也可以并使两组数量显得一样多。

总结：原来呀，我们可以在更多的地方换成一个，在更少的地方迎上一个，都可以并使两组数量显得一样多。

二、通过协助小动物，使幼儿展开课堂教学操作方式。

1.引起孩子们操作方式的兴趣师：过生日可以真高兴，可以小猫和小兔的生日礼物还没见小狗呢，它们的礼物还放到了你们桌面上的篮子里，篮子里存有很多卡片，每张卡片上存有两种相同的礼物，礼物数量有的一样多，有的不一样多，小狗和小猫说道必须把卡片上的两种相同数量的礼物变为一样多，再赠送给小狗，还恳请你们帮呢！你们愿吗？

（教师示范点操作方式）

2.教师巡查幼儿操作方式，对于角落的幼儿及时指导。

3.恳请一些小朋友来说一说道自己的方法。

三、活动完结

师：是不是除了好多的卡片上的礼物没变

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