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文档简介

中班数学教案《有趣的图形》中班数学公开课教案《有意思的图形》

一、活动目标：

⒈通过活动，使幼儿在操作方式和游戏中稳固对图形的重新认识。

⒉在认知基础上，培育幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。

⒊在活动过程中有机引入音乐，并使幼儿获得美的享用。

二、活动准备工作：

⒈自造课件

⒉操作方式材料：各种图形若干、水彩笔、胶水、剪刀

三、活动过程：

㈠备考对图形的重新认识模拟多媒体课件一，随其音乐分别出具圆形、正方形、长方形、三角形。回答：这就是什么图形？它像是什么？（每个图形左上方都存有一个像是什么范例，例如圆形像是太阳）㈡稳固对图形的重新认识模拟多媒体课件二，这就是一个电脑游戏。其内容就是画面上方就是四个大的三角形、正方形、长方形，正方形下面就是四个对应的小的图形，玩法就是把小图形甩至适当的大图形中回去，例如甩对了，存有音乐感应器；例如拖错了，大图形可以自动归还；例如全系列甩对了，就可以获得电脑表彰你真棒。恳请几个小朋友至电脑上操作方式。

㈢运用图形比拼物体模拟多媒体课件三，[内容就是用图形拆成五个由轻便至繁杂的范例：热带鱼--房子--汽车--狐狸--机器⒈页面热带鱼。鼓励幼儿观测。回答：这就是什么？它就是由哪些图形拆成的？然后再点热带鱼，电脑可以自动发生诱发迷人音乐的积木过程可供幼儿观测观赏。

⒉页面房子、汽车、狐狸、机器人方法同上。

⒊幼儿民主自由比拼物体，引导幼儿大胆想象，和老师比拼的不能一样。

㈣运用物体女团画面模拟多媒体课件4[其内容在比拼物体的基础上，把物体组合成画面，共计四幅画面，并诱发音乐]

⒈出具画面1，⑴回答：这幅画就是由哪些物体拆成的？⑵老师把这幅画编制成故事讲诉。

⒉出具画面2、3、4，可供幼儿观赏。

⒊幼儿自由组合画面，引导幼儿坚强地、大胆地、毫无顾虑地按自己的见解回去女团画面，并编制成故事讲给同伴听到。

⒋恳请个别存有代表性的幼儿拎作品至前面，讲给大家听到。

5、教师积极主动评价，活动完结。

[教学设想：本环节在前面几个环节的基础上，进一步提高建议，一方面发展了幼儿的动手操作能力和想象力，另一方面发展了幼儿口语表达能力。]

四、活动延展：

⒈展现作品，互相学习。把全班幼儿的作品全部拎出展出，鼓励幼儿既乐意观看技能低、创造性弱的作品，也能够在一些不起眼的作品中辨认出其

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