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文档简介
中班数学教案《有趣的图形》中班数学公开课教案《有意思的图形》
一、活动目标:
⒈通过活动,使幼儿在操作方式和游戏中稳固对图形的重新认识。
⒉在认知基础上,培育幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。
⒊在活动过程中有机引入音乐,并使幼儿获得美的享用。
二、活动准备工作:
⒈自造课件
⒉操作方式材料:各种图形若干、水彩笔、胶水、剪刀
三、活动过程:
㈠备考对图形的重新认识模拟多媒体课件一,随其音乐分别出具圆形、正方形、长方形、三角形。回答:这就是什么图形?它像是什么?(每个图形左上方都存有一个像是什么范例,例如圆形像是太阳)㈡稳固对图形的重新认识模拟多媒体课件二,这就是一个电脑游戏。其内容就是画面上方就是四个大的三角形、正方形、长方形,正方形下面就是四个对应的小的图形,玩法就是把小图形甩至适当的大图形中回去,例如甩对了,存有音乐感应器;例如拖错了,大图形可以自动归还;例如全系列甩对了,就可以获得电脑表彰你真棒。恳请几个小朋友至电脑上操作方式。
㈢运用图形比拼物体模拟多媒体课件三,[内容就是用图形拆成五个由轻便至繁杂的范例:热带鱼--房子--汽车--狐狸--机器⒈页面热带鱼。鼓励幼儿观测。回答:这就是什么?它就是由哪些图形拆成的?然后再点热带鱼,电脑可以自动发生诱发迷人音乐的积木过程可供幼儿观测观赏。
⒉页面房子、汽车、狐狸、机器人方法同上。
⒊幼儿民主自由比拼物体,引导幼儿大胆想象,和老师比拼的不能一样。
㈣运用物体女团画面模拟多媒体课件4[其内容在比拼物体的基础上,把物体组合成画面,共计四幅画面,并诱发音乐]
⒈出具画面1,⑴回答:这幅画就是由哪些物体拆成的?⑵老师把这幅画编制成故事讲诉。
⒉出具画面2、3、4,可供幼儿观赏。
⒊幼儿自由组合画面,引导幼儿坚强地、大胆地、毫无顾虑地按自己的见解回去女团画面,并编制成故事讲给同伴听到。
⒋恳请个别存有代表性的幼儿拎作品至前面,讲给大家听到。
5、教师积极主动评价,活动完结。
[教学设想:本环节在前面几个环节的基础上,进一步提高建议,一方面发展了幼儿的动手操作能力和想象力,另一方面发展了幼儿口语表达能力。]
四、活动延展:
⒈展现作品,互相学习。把全班幼儿的作品全部拎出展出,鼓励幼儿既乐意观看技能低、创造性弱的作品,也能够在一些不起眼的作品中辨认出其
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