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文档简介

中班数学教案《有用的电话号码》中班数学优质课教案《有价值的电话号码》

幼儿园中班数学教案：有价值的电话号码

活动名称：有价值的电话号码

活动目标：

1、介绍电话号码的促进作用，体验数字给生活增添的便利与有意思。

2、备考9以内的数字、数数。

活动准备工作：

1、经验准备工作：能够念出自己家的电话号码和家人的手机号码，晓得特定常用的特定电话号码。

2、物质准备工作：0-9数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张；“译者号码”游戏图一张。

活动过程：

一、看看图译者电话号码。

（1）明天我们将举办一个运动会，想要应邀小兔、小猪、小象去出席，回去恳请大家想一想办法用什么方法通告它们？（幼儿和泛谈）

师：你们真可以动脑筋，想要了很多办法，那么，用什么方法最出色呢？

（2）打电话安塔省电话号码，我们问问一查动物家的电话。

教师分别出具图形卡。（小兔、小猪、大象、）

师：这就是小猴家的电话。使幼儿观测辨认出小猴家只有图形，没号码。

（3）鼓励幼儿看看图译者号码。

个别幼儿黑板上写数字，集体读号码。

检验号码的正确性，老师拨通电话。

二、认知数字的多样变化。

（1）思索：这些号码都存有几个数字？（6十一位）

（2）都存有8个数字，为什么电话号码就是不一样的？（数字排序的顺序相同）

（3）相同的就是什么？（三个号码都就是六位数，前两位数都存有5、8）

三、交流所搜集的电话号码

进一步增强幼儿有关电话方面的科学知识，介绍电话号码就是多位数的。

（1）恳请幼儿大声地念自己增添的电话号码。

（2）你们晓得的电话就是几位数的？（恳请幼儿根据自己的生活经验讲诉：南京地区的家庭电话就是8位数的，手机就是11位数的；常用的较为特定的电话就是3位数的。）

四、操作方式活动，稳固幼儿经验。

1、给小动物编成电话号码

（1）存有许多小动物家都加装了电话，有的还是用了手机，我们去帮忙它们挑选个电话号码编成个电话号码吧。

（2）提示信息：用贴数字的方法，想一想家庭号码就是几位数，手机就是几个数字。

2、特定的电话号码。

给特定的车辆，找出恰当的电话号码。

3、幼儿操作方式，教师

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