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文档简介

中班体育教案《健康歌》中班上学期体育教案《健康歌》

【活动目标】

1.积极探索身体运动的相同方法,体验集体运动的欢乐。

2.能够跟著音乐存有节奏的动作。

【活动过程】

一、律动互动

1、教师拎幼儿律动

听到！这就是什么音乐？对！就是健康歌的音乐。跟著老师一起来运动吧!

我们一起来大喊口令。

二、编创动作互动交流

1、谁晓得刚才我们运动的就是身体的哪个地方?

小结:经常的运动关节可以使我们的身体更加有效率.

2、我们身体上除了什么地方也须要经常的搞运动?

说道了那么多的地方，能够无法听到着音乐罢了看看？什么时候搞？我去搞望远镜，找找你们存有几种不一样的运动身体的方法。

3、集体初步尝试

4、个别交流

我找出了好多运动身体不一样的方法。谁去搞小小教练，教教我们大家？

（动作的方向，力度，节奏，弯曲度上鼓励幼儿）

5、集体再次尝试

可以学学朋友的不好方法，也可以罢了自己想起的不好方法，比比谁的动作最象教练，又可爱又有力。

三、观测图片，开拓崭新动作

1、你们真棒！想要了那么多锻炼身体的方法。老师也快乐运动，啊！我也找出了几种锻炼身体的新方法！我就是怎么运动的呢？

2、给你们一点时间，回去看看，打声搞一搞，非得无法辨认出我锻炼身体的方法。

手板正图片、箭头一圈的图片两张―方向不同（辨认出箭头的涵义）

左右角轮休过来，头左右摇摆动作的图片四张（从图片的顺序中找出运动身体的方法）

T2222动作（发展幼儿的观察力）

3、交流辨认出，尝试存有节奏的动作

你看看明白了哪一张？

小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼身体的方法。

小结：只要认真一点，冷静一点，按着图片的顺序1234一个一个搞，就能够辨认出这个动作就是怎么做的了。

小结：虽然这个动作只有两张图片，但是如果看看得不认真，就很难辨认出我锻炼身体的秘密了！

(1、三个幼儿一起搞一个方法，他们搞的一样吗？你和谁搞的一样？再听到着音乐一起搞

2、一个幼儿带着其他幼儿一起搞，动作由慢至慢，-----合唱动作

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