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文档简介
一、教材分析过学习季节名称，了解各个季节的特征和在不同季节里的活动，能灵活运用主句型“
Which
season
do
you
like
best?Why
…?
Because”来问答最喜欢哪个季节并陈述原因。
本单更加热爱生活。二、教学目标1．能力目标(1)
能够就所喜欢的季节及原因进行问答，如： Whichseason
do
you
like
best?
Summer/Winter
…….
Why
…
.?Because
I
can…….(2)了解不同国家、地区的四季天气及不同运动。2．知识目标(1)
听、说、读、写单词及短语：season,
spring,
summer,autumn,
winter,
go
on
a
picnic,
go
swimming,
pick
apples,make
a
snowman.句型：Which
season
do
you
like
best?
I
likewinter
best.
Why?
Because
I
like
snow.(2)
能够听、说、读Part
A,
Part
B
Let’s
learn和
Let’stalk
中的三会的单词和句子。(3)
了解字母组合
br、gr
发音规则，能朗读相关的例词。3.
情感目标(1)
让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。(2)
培养学生细心观察、热爱科学、热爱大自然的情感。(3)
培养学生积极锻炼，增强体质的意识。三、教学重点、难点本单元的重点是
A,B
生灵活运用主句型进行问答最喜欢哪个季节并陈述原因。难点是Ｂ部分要求掌握的四会动词和词组。四、教学准备教学配套光盘、单词卡片、PPT
课件五、课时安排第一课时 A Let’s
learn.
Read
and
match第二课时 A Let’s
try Let’s
talk.第三课时 B Let’s
learn Ask
and
answer第四课时 B Let’s
try Let’s
talkLet’s spell
引出
…”。
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