部编PEP版小学英语五年级下册第六单元教案(单元备课课时备课)_第1页
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文档简介

一、教材分析本单元围绕话题“work

quietly！”展开引出两组对话、一篇阅读文章。主要的功能用语询问及描-述自己和他人正在使句的使用和不同的表达方式。二、教学目标1.知识目标1

）学生能够熟练掌握运用四会单词。如： doing

morningexercises,

having

…

class

（注意本部分与第一单元相结合，减轻记忆负担）2）学生能够通过对话学习熟练掌握运用主要功能句型。如：What

are

they

doing?

They

are

eating

lunch.

等现在进行时的句型。Talk

quietly.

/Keep

to

the

right./Keep

your

deskclean./Take

turns.等祈使句型。2.能力目标1)学生能够询问和描述自己和他人正在做的事情2)学生能够利用祈使句型，提醒、劝解他人遵守规则3.情感目标1）学生能够形成自觉遵守公共规则的良好习惯2）学生能够了解国内外普遍的社会规则。三、教学重、难点1.学生能够运用句型What

are

they

doing?

They

are

eatinglunch.询问和描述自己和他人正在做的事情。2.学生能够利用祈使句型

Talk

quietly./Keep

to

theright./Keep

your

desk

clean./Take

turns.提醒、劝解他人遵守规则。四、教学准备教学配套光盘、单词卡片、PPT

课件五、课时安排第一课时 A Let’s

learn Read

and

say第二课时 A Let’s

try Let’s

talk第三课时 B Let’s

learn Ask

and

write第四课时 B Let’s

try Let’s

talksLet’

spells

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