部编版《习作我的心爱之物》教案、教学设计

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部编版五年级上册《习作：我的心爱之物》教学设计1.能有目的地进行观察活动，多角度观察自己的心爱之物。3.写出心爱之物的来历，把自己的喜爱之情融入字里行间。1.做好观察记录。2.讨论总结。【教学课时】2

1.同学们，我们每个人都有自己喜欢的，小动物、小玩具、新衣服等，想一2.学生互相交流自己心爱的东西是什么。(它可以是你喜欢的玩具或身边的而且便于观察的东西，我的选择是______。

1.展示某小组对心爱之物的观察结果。2.交流观察心爱之物的体会和收获。新的了解?哪些特点让你感兴趣或觉得特别有意思？引导交流认真观察时,你能

1.充分展开联想把“物”写活，运用恰当的比喻、夸张和想象的修辞手法，2.赏评佳作。（请作者上台朗读，大家共赏）2.在班级内举办习作展览，出一期习作专栏“我的心爱之物”，贴上习作和别看它俩性格不同,相处得却十分融洽。吃东西时，它俩总是有规律地你啄

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