部编版五年级语文下册《1 古诗三首》教学设计

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教学目标

教学重点教学难点教学策略

教学准备1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。2.准备资料：多媒体课件。教学课时

课时目标1.会认“昼、耘”2

教学过程板块一单元导入，猜读诗题

板块二初读古诗，感知诗意（1）指名学生读古诗。老师相机正音：“供”读一声“ɡōnɡ”时表示供

板块三再读课文，理清脉络板块四赏读古诗，感悟诗情们，更爱上了这温馨美好的田园生活。大家闭上双眼听老师在配乐中朗诵古诗,板书设计

课时目标

教学过程板块一

谈话导入，扣读诗题板块二

初读古诗，感知诗意（1）指名读古诗，相机正音：“钲”应读“zhēnɡ”，“磬”应读“qìn 板块三品读古诗，想象诗境板块四品读古诗，想象诗境板书设计

课时目标１.会认“漪”1

教学过程板块一

谈话导入，扣读诗题

板块二

品读古诗，想象诗境板块三

诵读古诗，感悟诗情板块四

对比阅读，感悟表达

板书设计作业设计教学反思

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