部编版四年级语文下册23“诺曼底号”遇难记

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剖开混乱维持秩序可卑

主宰失措

山脉半裸

酣睡机械

预设：感动、激动、自豪、惊魂未定、害怕、恐慌、紧张……

生：船长下命令，把救生艇放下去救人。师：谁来读读这一段？（指名读）师：船长当时是这样吼的吗？谁再来读一读。师：同学们，船长这时的吼是在下命令，命令什么呢？我们来看看。

：“断后”是指让船员最后上救生艇。

：我体会到船长镇定自若、考虑周到。师：船长下达这样的命令指挥大家逃生，有效果吗？生：没有。师：你从哪儿读出来的？请你读一读。师：同学们，请你们想一想，这样的场面会导致什么样的后果？

：秩序十分混乱。

：全船的人葬身鱼腹。

：轮船沉没，无人生还。

师：谁来说一说，船长又是怎么做的？

：我有一个问题师：是呀！我也纳闷儿为什么说开枪打死抢在女人前面的男人？

：这是威胁。师：你学会了联系上下文来理解，真是太棒了！

：这样才能控制住当时混乱的局面。师：你用心读书了，就会有这样独到的体会！

：保护弱小，保护妇女。师：你真会读书！不错！生：没有。克莱芒

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